（一）软件总体要求 1、软件包含实验室安全操作及应急演练、实验室风险识别、实验室化学试剂存放使用与事故处理、实验室环境熟悉与安全防护、实验室气瓶安全与气体泄漏处置、实验室突发火情处理及逃生训练等6大培训方向，涵盖(略)个培训模块。软件应有教学模式和考核模式两种模式。 （二）软件包含内容与知识 1、实验室安全操作及应急演练3D虚拟仿真软件 包括实验室常见事故割伤和烫伤处理的应急演练、以训练实验室废物处理能力为目的的废弃物处理模块、培训学生安全操作实验室常用的加热及特种设备如马弗炉、烘箱、气瓶和高压灭菌锅并通过隐患排查形式学习以上仪器设备使用注意事项的模块。 （1）割伤处理 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟实验时组装玻璃仪器割伤，需要紧急处理受伤伤口。至少包括如下步骤：(略) （2）烫伤处理 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟实验时烫到手部，需要紧急处理烫伤部位。至少包括如下步骤：(略) （3）废弃物处理 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟按照废弃物处理原则进行实验废物处理过程，至少包括碱性废弃物、有机废弃物、酸性废弃物、其他废弃物和重金属废弃物的处理。 （4）加热及特种设备 要求包括但不限于烘箱、马弗炉、气瓶、高压灭菌锅的操作培训以及相应设备的隐患排查内容。操作培训内容要求在3D场景中完成对设备的操作，操作内容包括设备的启动和关闭过程。 1）烘箱使用安全 烘箱操作过程中要能呈现烘箱的开门动作、按钮的动态变化，显示屏的显示内容要根据操作有相应的变化反馈。烘箱的操作步骤不少于9步，隐患排查不少于5个，提供步骤列表。 2）马弗炉使用安全 马弗炉操作过程中要能呈现马弗炉的开门动作、开关的动态变化、显示屏的显示内容要根据操作有相应的变化反馈。马弗炉的操作步骤不少于(略)步，隐患排查不少于8个，提供步骤列表。 3）气瓶使用安全 气瓶操作过程中要能呈现阀门旋转开启关闭效果、压力表指针转动效果。气瓶的操作步骤不少于6步，隐患排查不少于(略)个，提供步骤利列表。 4）高压灭菌锅 高压灭菌锅的操作过程要能呈现盖子打开关闭、盖子手柄旋转、蒸汽、水面、压力表指针转动特效，灭菌桶可以取出，显示屏的显示内容要根据操作有相应的变化反馈。高压灭菌锅的操作步骤不少于(略)步，隐患排查不少于5个，提供步骤列表。 2、实验室风险识别3D虚拟仿真软件 软件应包含水电安全、仪器设备安全、中毒预防和触电预防等风险识别模块，通过场景内走动观察，发现隐藏的风险并完成识别。同时要包含至少两个事故案例，分别是误操作事故和实验室爆炸事故。事故案例都是以真实事故为背景，描述事故经过并总结经验教训，以警醒学员，提高风险识别能力和实验安全意识。 软件包含但不限于如下5个培训项目：(略) （1）误操作事故和实验室爆炸事故应以真实的事故案例为基础，以动画形式展示事故背景、事故现象、事故原因分析、经验教训等。 要求学习完事故案例，学员可以输出自己的思考，将案例学习后总结的经验教训记录进实验报告中。通过典型事故案例展示与教学，提高学生的实验室安全意识。 （2）中毒预防和触电预防、水电安全、仪器设备安全处理，要求在3D场景内对危险源进行排查。 1）中毒预防和触电预防包含实验室与中毒和触电预防相关的至少(略)个安全隐患排查。提供至少1处隐患排查截图。 2）水电安全包含实验室与水电相关的至少(略)个安全隐患排查。提供至少1处隐患排查截图。 3）仪器设备安全包含实验室烘箱、电炉、高速离心机、电子天平、酒精灯、冰箱、通风厨等仪器设备相关至少(略)个安全隐患排查。提供以上设备隐患排查截图。 3、实验室化学试剂存放使用与事故处理3D虚拟仿真软件 软件包含4个培训项目：(略) （1）强腐蚀事故处理 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟做实验的时候学生将浓硫酸弄到手部，需要紧急处理受伤部位。至少包括打开水龙头冲洗、取出急救药箱、用碳酸氢钠涂抹等步骤。 提供打开水龙头冲洗截图。 （2）试剂洒出 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟做实验的时候化学试剂不小心洒到试验台，进行紧急处理。至少包括关闭通风橱、穿防护服、拿取碳酸氢钠试剂，酸碱中和、用水冲洗实验台、废液收集等步骤。提供关闭通风橱、用水冲洗实验台截图。 （3）试剂沾染衣物 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟做实验的时候化学试剂不小心沾染到实验服，需要进行紧急处理。至少包括紧急喷淋冲洗、拿取医药箱、涂硼酸等步骤。提供紧急喷淋、涂硼酸过程截图。 （4）化学药品存放和取用 要求在3D场景中进行隐患排查。实验室与化学药品存放与取用相关的安全隐患排查，数量不少于(略)个。 隐患至少应包括强酸与强碱不能放在一起、固体与液体混放、氧化剂与还原剂放在一起、存放碱性溶液的试剂瓶不能用玻璃塞、放置乙醇超过5L、化学品存放点直接接受光照等常见药品存放使用隐患点。 4、实验室环境熟悉与安全防护3D虚拟仿真软件 （1）个人着装 要求可以通过软件操作给虚拟人物选择合适的个人着装并穿戴。从眼部、配饰、服装、鞋子四方面进行选择，让学员了解着装选择的原则。 （2）个人防护 要求学生进入实验室的更衣室，通过与更衣室内个人防护用品进行交互，完成个人防护的身体、面部、手部防护相关知识的学习，完成个人防护工作，并作答相关思考题。 提供更换实验服和佩戴口罩和防护眼镜的截图。 （3）实验室熟悉 要求在3D场景中，学生进入实验室，在走廊和实验室内自由学习，与知识点进行交互，学习实验室安全守则、实验室管理制度、消防疏散路线、安全警示标志、紧急联系人、消防栓、紧急喷淋洗眼器、紧急报警器、灭火器、急救药箱等相关知识，学习完毕之后，作答相关思考题。软件中的考核模块：(略) 5、实验室气瓶安全与气体泄漏处置3D虚拟仿真软件 （1）气瓶安全知识 要求以视频动画形式呈现气瓶相关的安全知识，包括气瓶的结构组成、气瓶的安全使用要求、气瓶的事故案例。 气瓶结构讲解要求包括瓶帽、阀门、安全泄压装置、瓶体和防震圈，并对安全泄压装置进行详细讲解；气瓶安全使用要求讲解内容要求包括气瓶使用相关的标准规范、气瓶使用过程安全要求，要求内容不少于(略)条；气瓶的事故案例要求呈现一个气瓶相关的是事故案例，案例中事故过程有具体的情景呈现，并分析事故的直接原因和间接原因。 （2）气瓶隐患排查 要求在3D虚拟的实验室中排查与气瓶相关的安全隐患操作（数量≥(略)种）。提供隐患清单。 （3）气体泄漏处置 要求在3D场景中，模拟氧气瓶气体泄漏情节，通过应急演练形式，锻炼学生处理气体泄漏事故的能力。事故处理流程应包括发现伤者、伤者转移、事故报警、根据应急指挥部要求进行事故处理及事故处理后要提交事故调查报告等内容。 事故处理过程应包括穿戴防护用品、关闭氧气瓶、打开窗子通风、收起易引起火灾爆炸的实验物品、撤离现场并隔离污染区。 6、实验室突发火情处理及逃生训练3D虚拟仿真软件 软件涉及的内容包括对自身所处环境的确认、实验室安全隐患的排查、实验中突发火灾状况的应对三个模块。培养学生进入陌生环境要先熟悉安全防护用品位置的习惯；识别实验室各种风险，将危险遏制在萌芽状态的能力；开展灭火逃生训练，训练学生火灾应急处理应变能力。 （1）实验室环境确认 要求在3D场景中，以第三人称视角，在走廊和实验室内自由学习，与知识点进行交互，学习实验室安全守则、实验室管理制度、消防疏散路线、安全警示标志、紧急联系人、消防栓、紧急喷淋洗眼器、紧急报警器、灭火器、急救药箱等相关知识，学习完毕之后，作答相关思考题。 （2）实验室隐患排査 要求设置不少于(略)种隐患排查内容。隐患内容包括但不限于实验室内吃东西、喝水、插线板的错误使用、通风橱的错误使用、化学试剂保存不当、高温设备使用隐患等内容。 （3）突发火灾应对 要求在3D场景中，以第三人称视角，模拟火灾发生应急处理及逃生情节。 要求情节模拟展现细节，要有火灾报警器响起、火焰浓烟等特效出现，要求操作者要在保障自身生命安全的前提下，迅速做出应对反应，在(略)秒内逃生成功。 处理过程应包括面对电器火灾时迅速切断电源，在3D场景内取出灭火毯，使用灭火毯和灭火器、正确隔离火灾现场、按下报警器报警、按照逃生路线逃生等过程。 （三）软件功能 1、主界面：(略) 1）移动方式：(略) 2）视野调整：(略) 2、 软件要求可以输出PDF报告，可打印可存档，且报告可以记录学生的分项成绩和实验收获，督促学员及时总结，加深学习印象。提供PDF实验报告截图。 3、隐患排查过程中有时间记录、隐患总数和已排查数量的记录。 （四）合规性评价要求 1、软件必须符合国内外、实验室安全管理规范的要求，实验室合理布局。设置安全标志，实验室张贴安全管理细则，风险点装贴相应安全标志（禁止、警示、指示、提示等），设置安全区域划分安全线；设置紧急逃生通道并保证通畅；设置感烟探测器和火灾喷淋、消防设施等。 ★2、需提供实验室安全虚拟现实3D培训考试系统计算机软件著作权登记证书。（提供证书复印件并加盖公章） ★3、需提供教师指令站管理软件著作权证书。（提供证书复印件并加盖公章） |