包号

货物名称

参数要求

单位

数量

1

一、多媒体教室

智慧黑板

一、整体设计要求：

1、设备采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。

2、屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机尺寸长度≥(略)mm，宽度≥(略)mm。

3、输入接口具备不少于2路HDMI、1路RS(略)、1路USB接口，不少于2路USB接口、不少于1路Type-C；输出接口具备不少于1路音频、1路触控USB；输入接口。

4、设备内嵌不低于(略).0安卓操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

5、设备支持Windows、Android系统中进行≥(略)点触控。

6、整机支持Wi-Fi 6版本，Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz。整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。

7、单根网线可实现设备双系统有线网络连通。

8、安卓系统版本不低于Android (略)，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

9、设备内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥(略)m。

(略)、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。

(略)、Wi-Fi和AP热点工作距离≥(略)m。

(略)、老师在授课讲解知识点时，无需繁琐操作，可快速通过设备前置按键一键启动录屏进行微课录制，对课件、音频内容与人声同时录制。

(略)、外接电脑设备通过双头Type-C线连接至整机，可调用设备内置设备：(略)

(略)、设备支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整。支持纸质纹理：(略)

(略)、最新版Windows外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

(略)、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

(略)、设备内置非独立≥(略)万像素，输出摄像头视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度画面，可用于远程巡课。

(略)、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5。

(略)、设备支持前置≥5个自定义按键，“音量-”，“音量+”等按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏等）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式等模式）。

(略)、整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

(略)、为保证师生使用用眼安全，产品必需达到中华人民共和国国家标准（GB(略)-(略)）《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。

(略)、整机支持视频展台通过USB等方式连接，支持一键打开/关闭展台软件；

二、内置电脑配置：

1、CPU不低于8核(略)线程，主频2.0GHz，内存≥8G，硬盘≥(略)G SSD固态硬盘。

2、具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

台

(略)

教学互动电子白板系统

1、书写：(略)

2、撤销重做：(略)

3、具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本不少于(略)个。包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育多个主题教育、特殊教育 3 大分类的 (略) 份的互动课件。

4、拼音工具：(略)

5、AI智能备课助手：(略)

6、文件导入：(略)

7、备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

8、支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。

9、支持用户在软件中打开pptx格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。方便老师利用软件互动功能在原有PPT基础上修改课件。

(略)、支持用户一键云同步所有已在软件中打开编辑的课件，无需逐一保存，节省备课时间。同时对于未同步成功的课件，软件将进行提示，保障所有课件都为最新修改内容。

(略)、多媒体导入：(略)

(略)、支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。支持图表添加超链接，可连接至课件其他页面、网页、软件自带小工具等地方。满足教师不同场景需求。

(略)、一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

(略)、支持输入任意长度线条，并可设置为线段、射线。支持输入任意边数及角度的图形，可显示或隐藏角度大小，并可直接通过修改角度编辑图形。支持输入任意角度的扇形及圆形，可显示角度大小。支持添加辅助线，可快速添加垂直线、分线、切线等。

(略)、①支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

②支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

(略)、思维导图：(略)

(略)、白板软件内置化学方程式快速编辑工具，方便老师使用。当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

(略)、美术工具：(略)

(略)、①提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；

②每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍；

③支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词；

④提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音。

(略)、智能配对游戏：(略)

(略)、3D星球模型：(略)

(略)、地球教学工具：(略)

套

(略)

集中控制管理平台

1、系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。

2、支持学校高级管理员添加多位管理员协同管理，并支持为普通管理员分配不同权限，权限支持按系统功能菜单分配、按管理设备分配方式。并支持转让高级管理员给其他管理员。

3、支持实时展示设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。

4、支持同时上传文件，并可批量发送至多台设备。

5、支持设置即时、定时、循环模式的关机、重启、打铃、锁屏/解锁指令。其中打铃指令支持上传自定义铃声、设置播放时长。

6、支持发送提醒类通知、全剧弹窗类紧急通知、桌面常驻类公告通知。支持设置常用通知消息模版，便于快捷发布。

7、支持远程实时控制设备，可监测设备当前运行界面，并远程操作设备界面，适用于远程维护和修复设备软件问题。

8、支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用交互智能设备自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。

9、支持一键开启全校交互智能设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，设备辅助管理软件实时监测弹出窗口，当有窗口弹出时，会自动使用“不良弹窗AI模型”判断，判断为不良弹窗时，自动拦截该窗口，以保证课堂教学稳定进行。

(略)、支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。

(略)、支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。

(略)、支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的交互智能设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时了解直播质量，包含直播源码率、FPS数据，实时掌握直播稳定情况。

套

(略)

数字化教研平台

1、基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。

2、产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

3、支持管理员及教师使用网页端，支持查看数据信息和教师榜单等。

4、管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据）。

5、展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。

6、校本资源管理：(略)

7、校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板，管理者可搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，进行各年级学科的资源管理。

8、听课评课查看：(略)

套

(略)

视频展台

1、壁挂式安装，防盗防破坏。

2、无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3、采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4、采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5、采用≥(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6、展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7、整机自带均光罩LED补光灯，光线不足时可进行亮度补充，亮度均匀。

8、支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9、支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略)、老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略)、支持二维码扫码功能：(略)

台

(略)

智能笔

1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便于握持。

2、采用锥型笔尖设计，直径≤3mm；同时支持电容，红外触控设备书写，书写最小精度2mm。

3、为保障用户在不同场景使用智能笔，支持无线dongle及蓝牙两种连接方式，支持蓝牙5.1协议。

4、无线dongle&蓝牙连接距离≥(略)m，上下翻页/语音控制/远程批注实现距离≥(略)m，覆盖标准教室。

5、内置锂电池，支持type-c充电，待机时间≥(略)h,连续书写时间≥8h，从无电到满电的充电时长≤1小时。

6、设备支持自动进入休眠节电模式。

支

(略)

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

7

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

3

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

项

1

二、三个课堂

（一）三个课堂云平台

平台门户

构建三个课堂平台门户，教师可快捷查看三个课堂平台相关信息，应包含动态资讯、通知公告、课程列表、媒体聚焦等板块。

套

1

专递课堂

专递课堂主页：(略)

套

6

名师课堂—名师示范课

（1） 直播课

支持展示平台中所有直播示范课的信息，支持通过学段、学校、科目、状态（直播预告、正在直播、已结束）等对示范课进行快速筛选和搜索。在示范课详情页中，可以进行课程报名，并及时进入在线课堂。同时支持查看此次直播示范课的简介、课程目录、推荐课程、课程资料、课堂交流，观看人次等信息，以及分享至微信等功能。

1、课程操作区：(略)

2、简介：(略)

3、主讲教师：(略)

4、课程目录：(略)

5、推荐课程：(略)

6、课堂交流：(略)

7、支持PC、移动端、在线网页观看直播。

（2） 点播课

点播示范课是用户通过点播的方式观看已经结束的直播示范课或者上传的其它视频课程。可通过学段、学科、标签、学校等来筛选想要的视频。并下载老师的上传到的课程资料。

1、单个视频文件的上传大小可通过后台灵活调整，支持asf,mpg，wmv，3gp，mp4，mov，avi，flv，rm，rmvb或平台专用视频格式。

2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。

3、支持移动端在线观看视频。

套

6

名师课堂—磨课备课

（1） 备课任务

1、支持查看平台内所有个人及学校、教育局发起的备课任务，包含的章节数、年级、学科、教材版本、上下册、发布时间、发起人及具体章节。

（2） 备课资料

1、支持在截止日期内按照教案、课件、测验、作业、视频、其他等资源分类形式上传对应备课成果。

2、平台支持根据年级、学科、教材版本、上下册、章节、对备课资源进行汇聚。

套

6

名师课堂—网络教研

（1） 教研活动

支持针对一个教研主题，快速发布教研活动、参与教研评价，展示课题总数，教研活动，参与人数，评课次数。热门活动和最新及热门的教研课题。

1、教研活动列表：(略)

2、教研活动简介：(略)

1）教研内容：(略)

2）目录：(略)

3）教研总结：(略)

4）评课记录：(略)

3、参与人员：(略)

4、课堂交流：(略)

5、支持PC、移动端、在线网页观看直播，支持移动端参与教研活动评课

6、通过听课客户端的笔记功能，实现评课的文字、截图、语音等形式笔记记录，作为评课依据。按照相关评课模板，填写评课内容。为方便教师评写，上课时记录的笔记，会自动显示在评课模板填写区域的上方。

（2）教研活动概览：

支持展示教研活动课题总数、教研活动数、历史参与人数、历史评课数

（3）教研课题

支持展示最新、热门教研课题，展示具体教研课题名、创建时间、活动数，支持点击更多跳转至课题列表查看多课题内容。点击具体课题后支持展示课题简介，包含课题简介、创建时间、创建人及单位、当前课题下关联的教研活动数、直播数、参与人数与相关教研活动列表。

（4）热门活动

支持按照浏览量、参与人数将数量最高的教研活动推荐为热门活动，用户可直接选择参与。

套

6

名师课堂—名师工作室

（1） 名师工作室管理

1) 支持普通教师申请加入名师工作室，审核通过后的教师可加入名师团，名师团成员可以发布名师分享，查看名师和其他已加入教师的示范课程、网络教研、动态分享等。

2) 成员管理：(略)

3) 支持成员在工作室内进行评论、点赞等功能。

（2） 名师工作室展示

1) 支持按照学段对工作室进行检索，支持按照综合排序、访问量、成员数进行排序。

2) 支持展示名师工作室名称、学段、科目、简介等，支持申请加入、退出及管理工作室。

3) 支持展示整个工作室的名师示范课数、网络教研数、访问次数、成员数量数据。

4) 支持按照日期展示直播课表，展示该日工作室的所有网络教研、名师示范课程的直播课程。

5) 支持展示名师团成员、工作室成员、最新访客。

6) 动态分享：(略)

7) 网络教研：(略)

8) 名师示范课：(略)

（3） 资源分享

支持名师和名师团发布名师分享文章、文档、图片、视频等内容，工作室成员根据发布的内容进行交流。

套

6

名校课堂

1、名校课堂主页

展示区域内各名校的学校及课程信息，供用户进行搜索与查看。支持展示学校数量、课程数量、直播课次数、点播视频数。

2、名校示范课

支持查询名校相关资料，包括学校的名称、名师数量、发出的课程数量、粉丝量等信息。可参与相关名校的公开课、教研活动。支持对名校进行关注。

套

6

云资源

提供教学云资源服务，资源包含小、初、高三个学段人教版教材对应的课件、教案、学案、练习。支持教师按学段、类别、文件格式等分类查找。

支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

1. 资源门户

为用户提供资源服务平台的统一入口，包含学科资源、专题资源、个人中心、优秀资源等。

（1） 学科资源

应支持与学科教材同步，可按学段、类别、文件格式等分类查找，支持多种排序方式，包括默认、按下载量、按阅读量、按好评最多排序等。

（2） 专题资源

应支持把同一类资源归到一起形成一类专题资源，可以给这类专题设置一个统一的专题名称和显示图片。应支持查看专题资源详细信息，可按格式分类查找资源。

（3） 综合资源

综合资源应以列表形式展示，显示资源各类信息。 可以按图片、视频、音频、word、Excel、PPT、PDF等格式分类查找资源。

（4） 优秀资源

支持对下载次数最高的6-8个资源，进行排名展示，每个资源都有下载次数统计

（5） 单位统计

支持单位首页展示资源总上传数榜单、个人上传总数榜单、精华榜单，推进资源库建设的丰富进度，保证资源库的资源质量

2. 资源管理

（1） 资源获取

1) 资源上传

教师可以通过系统方便的进行资源的上传，应支持多条资源批量上传，审核通过后可供共享范围内的人员下载、预览、评价。

2) 资源共享范围设置

应支持用户对自己上传的资源共享范围进行设置，应支持批量设置共享范围、批量设置资源属性。普通用户可以对自己上传的资源共享范围设置，可以是系统资源、单位资源。

（2） 资源查看

1) 资源搜索

? 提供关键词检索功能，可以输入资源名称包含的某个词进行检索。

? 支持高级检索，可以通过所在地区单位、学段、资源类型、资源格式、排序方式等元数据属性进行高级检索。

? 应支持输入图片信息进行相关资源搜索。

2) 资源在线预览

? 应支持多种主流格式的资源在线预览。包括文档格式、视频格式和图片格式的预览，可在线预览资源的内容信息。

? 应支持以下格式的资源在线预览：(略)

? 应提供多种资源浏览方式，支持按年级、学科、元数据分类在内的分类浏览方式，支持按照图片、视频、音频、课件、教案、教学参考等进行分类浏览。

? 图片资源能展示缩略图，可在线预览文本的内容信息。

3) 资源下载

用户登录资源平台可以下载具备权限的资源，支持文本、图片、音频、视频等资源文件下载。

4) 资源点赞

用户可对优质资源进行点赞，被点赞资源的发布者可以得到相应的积分。

5) 资源收藏

普通用户在浏览资源的时候，可以对自己感兴趣的资源进行分类收藏。系统提供自定义排序功能、教师可以根据资源类别、资源格式对收藏的资源进行搜索。可以设置管理个人分类。

6) 资源评价

用户可以对能预览或下载的资源进行实名制评价。

（3） 资源权限管理

1) 权限分配

管理员可对本单位用户分配相应的后台管理权限。可通过角色的管理方便地实现用户权限分配，支持批量用户授权，能通过用户名、姓名方便地进行用户的查找。

2) 用户组管理

应实现对本单位所有用户进行分组操作，把相应的用户分配到组内，前台用户在上传资源共享范围设置的时候可以直接把资源共享给相应的用户组。

3) 资源审核

? 资源审核

应支持资源审核管理，支持各学段、学科资源审核权限管理，提供审核记录实时监控查询，必须经管理员审核后才能在平台发布。

? 评论敏感词过滤

管理员可以设置敏感词，对评论进行敏感词过滤。

? 资源推荐

应支持将本单位优秀的资源推荐给上级单位查看和使用，支持批量推荐。

? 资源采集

应支持上级单位管理员，对下级推荐的资源进行采集，变为本单位所有的人都能查看的资源。

3. 资源整合编目

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

（1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

（2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

（3） ★资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

1) 用户上传资源汇总：(略)

2) 资源审核记录汇总：(略)

（4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

套

6

巡课督导

应支持按日期、地区、学段、学校、学科、老师对直播课表进行筛选，可通过学校摄像头进行实时巡课，并能够查看巡课评价记录。

支持PC网页及客户端巡课。有权限的管理员以直播课程和摄像头选择教室摄像头点位的方式进行巡课。在进行摄像头巡课时，检测所有教室直播状态，在摄像头、录播系统开关机时，实时记录其状态。

在进行互动直播课程巡课时，针对课堂的教学表现、纪律表现、教师仪表教态、教务执行情况进行打分并进行文字描述。查看各级管理员的巡课评价内容。

套

6

移动端

1) 选课中心

应支持通过学段、学科、地区、学校等信息筛选专递课、教研活动、公开课，并进行报名，应支持查看已结束课程。

2) 课程表

应支持查询课程表信息。

3) 我的课程

应支持查询已报名的直播课、点播课并进行学习，直播课应包括公开课、专递课、教研活动，点播课应包括公开点播课及同步优课。

4) 巡课

应支持有权限的管理员以直播课程方式进行巡课。

5) 我的资源

支持老师将通过优课录制的课程或上传至我的资源中的课程发布给相关班级，供其进行点播学习。

套

6

二、管理服务中心

后台管理

（1） 系统设置

1) 平台运维：(略)

2) 单位管理：(略)

a) 部门管理：(略)

b) 管理员用户：(略)

c) 管理员角色：(略)

3) 科目管理：(略)

4) 教室管理：(略)

应支持结合直播教室硬件，远程实时查看课堂情况。能够新增直播教室信息，维护rtmp、m3u8格式直播源，要求能够兼容主流录播设备。支持配套流媒体服务器一键生成对应教室直播设备推流地址，与教室信息绑定，方便配置与巡课。

5) 平台管理：(略)

（2） 账号管理

应支持查看各个单位下教职工或学生账号。

1) 教职工账号

应支持查看单位下所有教职工信息，支持通过姓名或用户名查找某教职工。支持设置是否开启巡课权限、名师设置。

2) 学生账号

应支持查看学生账号信息，支持导入新的学生信息，提供下载模板，导入到系统中。

（3） 课堂管理

1) 专递课堂管理

? 应支持新增、删除课程，支持将开设好的同步课堂课程、教研活动转为公开示范课，供平台进行公开直播。

? 新增课程时应维护课程名称、开课班级、主讲老师、学科、共享学校选择、课程介绍以及是否自动追加课次等。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，支持快速排课，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持追加报名老师、年级、班级、学生，并支持批量导入。

2) 示范直播课管理

? 应支持新增、下架直播课，支持按照模板批量导入课程开设信息。

? 新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍、班级或年级自动报名方式等信息。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、年级、班级、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的直播课程。

? 应支持将直播课程加入到资源包。

3) 示范点播课管理

? 应支持新增、下架点播课程，新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍等信息。

? 应支持新增点播课视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的点播课程。

? 应支持将点播课程加入到资源包。

4) 同步优课

? 应支持查看教师用优课录制工具录制的与教材同步的微课，并支持对相关课程介绍、主讲老师、课程视频等信息进行修改，并支持下架。

5) 备课磨课管理

对目前的备课磨课进行后台管理，通过添加任务名称、备课名称、所属年级、科目名称、版本名称、册别等信息并上传教案模板，来发起创建备课磨课活动。

（4） 教研管理

1) 课题管理

应支持新增课题，包括课题名、共享地区、介绍等信息，同时应支持对已有课题进行修改、删除。

2) 评课模板管理

应支持按照活动创建者或课题创建者的教研需求，创建不同的评课模板，便于收集各类教研信息。有权限的管理员可新建评课模板，设定评课信息，包括评课标题、课题名、被评课课程名（活动名）、学段、学科及开课老师、评课内容、评课人、评课人职称、评课人所在单位、评课日期等信息。

3) 教研活动管理

应支持创建、指派、修改、删除教研活动，并生成公开课。

? 创建教研活动：(略)

? 指派活动：(略)

? 修改、删除教研活动：(略)

? 生成公开课：(略)

（5） 首页管理

应支持管理平台门户首页的轮播图片、名师推荐、名校推荐、模块管理、专题维护等。

（6） 课程审核

应支持直播课（互动直播、视频直播）、点播课课程审核管理，具有权限的教师进行审核，课程审核结果按照待审核、已通过、未通过分类展示。

（7） 数据统计

应支持展示当前地区平台开课数据，包括公开课、专递课、教研活动、优课等。记录通过网页直播观看课程的日志。

（8） 资源管理

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

a) 用户上传资源汇总：(略)

b) 资源审核记录汇总：(略)

4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。

套

6

个人中心

1.个人设置

应支持显示教师的基本信息包括头像、姓名、所属单位等信息。

2.直播课表

支持查看相关直播课表，并能够直接进入课堂，主讲老师能够上传课件及课程资料。

支持课程与活动开设、课程录制等快捷操作，方便老师根据实际需要开展业务。

3.名师示范课

支持教师创建名师示范课、查看自己发布或报名的直点播课程等信息。

（1）创建名师示范课

老师可快速的进行发布课程操作，并支持发布多课次直播课，按需选择授课教室。支持将课程同步发布到名师工作室。若后台管理员开启了课程审核，则在提交审核之后，由具有审核权限的老师进行审核。

（2）完善课例

教师能够上传教案、课件资料、测验、视频等材料丰富名师示范课课程课例。

（3）直播/点播示范课管理

支持教师查看自己发布和报名的课程，自己发布的课程按照已发布、待发布、审核未通过、已下架分类统计。

4.备课磨课

教师可以查看自己参与及发起的备课磨课教研活动，及时关注备课磨课进展、课程详情等信息。

（1）发起备课磨课

支持发起备课磨课，维护任务名称，选择教材章节、年级科目、是否在线磨课、磨课参与人、磨课截止时间。支持参与人在规定时间内容进入磨课，进行在线视频互动备课磨课。

（2）备课成果上传

教师能够上传备课成果，包括教案、课件资料、测验、视频等。

（3）在线互动磨课

支持教师随时发起互动磨课，并通知参与人上线参与。

5.教研活动

可以查看自己主讲的教研课的评课记录及我参与的教研课点评记录，同时可以管理课程的详细内容及点评记录。

（1） 教研活动

查询教师参与的网络教研活动，主讲老师能够上传课件、课程资料、回放视频，查看评课结果；参与教师能够查看教研活动列表。

（2） 我的评课

查看自己收到、发出的评课内容。

6.观看记录

应支持查询课程学习记录，支持继续播放，删除记录。

7.巡课评价

应支持查看各级管理员的巡课评价内容。

8.名师工作室

建设各种类型的工作室如名师工作室、名校长工作室，实现教研工作的示范引领。以名师为主导，其他教师根据不同的教学业务，在工作室内完成示范教学、网络教研、资源发布、动态交流等。

套

6

优课录制

教师可通过平台提供的优课录制工具方便的录制课程，并将课程上传至教师所教班级的学科目录下。

1) 支持全屏录制，(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)多种分辨率大小进行录制，并需支持自定义框选录制区域。

2) 支持设置标记鼠标颜色包括红色、蓝色、绿色、黄色，并能设置标记的不透明度。

3) 支持设置开始/结束录制、白板、摄像头的键盘快捷键。

4)支持设置文字水印、图片水印，文字水印能编辑字体、字号、是否加粗、字体颜色、不透明度。支持同时添加图片、文字两种水印。

5) 支持自定义视频输出位置。教师能通过优课工具直接定位至文件夹，同时应支持视频复制到文件夹后在优课录制工具中呈现，可直接上传至系统素材库中即教师我的资源模块中，支持批量上传。

6) 支持自定义输出视频质量包括原画、高清、标清三种画质。

7) 支持选择麦克风声音、系统声音的接入。

8）提供黑/白板板书，支持文字输入、手写、移动，提供覆盖数学、物理、化学、地理学科的学科符号，可辅助教师快速画图。提供一键截屏功能。

9）应支持重命名视频名称，支持剪辑视频，包含快速裁剪、通过裁剪点裁剪多种方式，并能够导出剪辑好的视频后直接上传至系统素材库中。

套

6

网页直播管理

（1） 纯视频流直播

应支持常规视频直播课程的创建，支持录播教室、虚拟演播室、校园电视台视频流接入，供师生直播观摩。

（2） 互动课程视频流直播

应支持将听授课主讲客户端自动生成课堂画面，供平台内用户及社会化观摩。

套

6

视频点播管理

支持点播回看已经结束的课堂视频。

套

6

老师摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，7.9mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的教师跟踪算法，跟踪精准稳定，抗干扰；

基于骨骼关键点的行为识别算法，教师跟踪摄像机直接识别教师板书动作；

USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

教师跟踪摄像机可以输出自动导切好的视频

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

网络输出：(略)

台

6

学生摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，3.4mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的学生定位跟踪算法，高检测率，抗干扰、多目标检测精准识别；

学生跟踪算法可适应各种站立角度和各种不规则的站立过程；USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

台

6

网络交换机

千兆以太网交换机

传输速率：(略)

转发率：(略)

支持网络标准：(略)

端口：(略)

台

6

拾音器

（1） 输出功率：(略)

（2） 杂散抑制：(略)

（3） 供电：(略)

（4） 使用时间：(略)

（5） 接收器方式：(略)

（6） 中频频率：(略)

（7） 杂散抑制：(略)

（8） 输出电平：(略)

（9） 无线接口：(略)

（(略)） 灵敏度：(略)

（(略)） 灵敏度调解范围：(略)

台

6

辅材

线槽、2.5平方电源线、网线、水晶头等

套

6

三、电子屏

LED室内单色

室内F3.(略)单红

间距：(略)

含：(略)

㎡

3.2

LED室内全彩

LED 室内全彩屏

分辨率：(略)

单点色度校正：(略)

视角（H/V）：(略)

发光点中心距偏差 ≤3%

亮度均匀性≥(略)%

色度均匀性：(略)

对比度 ：(略)

灰度等级：(略)

驱动方式：(略)

换帧频率（Hz）：(略)

供电要求（V：(略)

平均功耗（W/m2）≤(略)

最大功耗（W/m2）≤(略)

维护方式 ：(略)

工作温湿度（℃/ RH）：(略)

存储温湿度（℃/RH）：(略)

LED 理论寿命（H） ≥(略)

R、G、B 三种颜色的晶片封装在一个胶体内组成单个像素，混色性和一致性好

灯驱合一，电流分布均匀，功耗小、散热快，高刷驱动 IC，画面呈现细腻流畅，亮度高、可靠性高，全黑灯体，对比度高，屏幕使用寿命长，超宽视角，多种不同的角度下，均能展现优质的显示效果

m2

(略).(略)

电源

输入电压：(略)

颜定输入电压：(略)

输入电流：(略)

输入频率：(略)

工作温度：(略)

工作湿度：(略)

额定输出电压：(略)

额定输出电流范围：(略)

稳压精度：(略)

负载调整率：(略)

温度系数：(略)

台

(略)

接收卡

持常规芯片实现高刷新、高灰度、高亮度

全新灰度引擎，低灰度表现更佳

可消除单元板设计引起的某行偏暗、低灰偏红、鬼影等细节问题

支持高精度的色度、亮度一体化逐点校正

支持所有常规芯片、PWM芯片、士兰芯片和灯饰芯片

支持静态到(略)扫之间的任意扫描类型

支持任意抽点，支持数据组偏移，可轻松实现各种异型屏、球形屏、创意显示屏

支持任意抽行抽列

单卡支持(略)组RGB信号输出

支持超大带载面积

张

(略)

视频处理器

支持丰富的数字信号接口，包括 2 路 DVI，1 路 HDMI，1 路 SDI；

最大输入分辨率 (略)*(略)@(略)Hz，支持分辨率任意设置；

最大带载 (略) 万像素，最宽可达 (略) 点，或最高可达 (略) 点；

支持视频源任意切换，任意缩放；

支持三画面显示，位置、大小可自由调节；

支持 HDCP1.4； 双 USB2.0 高速通讯接口，用于电脑调试和主控间任意级联；

支持亮度、色温调节，支持对比度、色调、饱和度调节；

支持低亮高灰；

台

1

线材辅材

屏内排线、电源线、卡板、磁柱、网线等辅材

项

1

钢结构

定制

m2

(略).(略)

安装调试电缆

主电缆，配电柜等

项

1

四、精品录播教室

高清录播一体机

设备须采用专业一体化嵌入式设计， Linux系统

设备大小须≤1U

需有≥2个SATA接口，每个接口支持≥4TB硬盘，可自动识别硬盘工作信息，非工作硬盘处于休眠状态

设备须前置液晶面板，方便教师或管理人员查看主机IP地址及存储使用情况

支持接入的网络摄像机编码格式为H.(略)或H.(略)

视频输入接口：(略)

设备须支持POE供电，录播主机与前端相机通过一根线材连接，即可实现相机供电、相机控制、视频传输

设备须支持≥4路poe接口，供电功率基于标准协议与前端相机自适应，单路供电输出功率最大可达到(略)W

设备需支持对重要的数据进行备份

输出信号格式需支持：(略)

视音频信号的同步方式可有多种选择，但视音频信号失步时间≤1s

支持RTMP、RTSP直播功能

支持最大8路自动混音功能

采用高品质AAC音频编码技术，采样率≥(略)KHz，实现环境声音的真实还原

支持VGA和HDMI输出，输出显示内容可配置，并且两个输出都可直接通过鼠标控制，输出分辨率须≥(略)×(略)

支持客户端或平台软件进行手动导播、实时直播、课后点播、课表配置等功能，实现远程一站式配置、管理与维护

所有视频画面支持高清、标清两种码流实时预览

支持课件信息设置，可以设置课件的相关信息，如教师信息、课程内容等

设备支持导播功能，具有自动、手动两种导播模式，可设置导播策略（是否学生全景过渡、是否师生双画面等），支持课件检测

台

1

智能摄像机

全景摄像机

视频分辨率(略)P(略)，

传感器1/2.8 英寸 , CMOS, 有效像素≥ (略) 万

扫描方式逐行

镜头焦距(略)x, f=3.5mm ~ (略).3mm, F1.8 ~ F2.8

数字变焦(略)x

最低照度0.5 Lux @ (F1.8, AGC ON)

快门1/(略)s ~ 1/(略)s

白平衡自动，室内，室外，一键式，手动，指定色温

背光补偿支持

数字降噪2D&3D 数字降噪

信噪比≥ (略)dB

水平视场角(略).5° ~ 6.9°

垂直视场角(略).8° ~ 3.9°

水平转动范围±(略)°

垂直转动范围-(略)° ~ +(略)°

水平转动速度范围1.7° ~ (略)° /s

垂直转动速度范围1.7° ~ (略).9° /s

水平、垂直翻转支持

图像冻结支持

本地存储支持

预置位数量≥(略)

预置位精度0.1°

网络特性

视频编码标准H.(略) / H.(略)

视频码流第一路码流 , 第二路码流

第一路码流分辨率(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略)

第二路码流分辨率(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略), (略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略)

视频码率(略)Kbps ~ (略)Kbps

码率控制可变码率 , 固定码率

帧率(略)Hz：(略)

音频压缩标准AAC

音频码率(略)Kbps, (略)Kbps, (略)Kbps

支持协议FULL NDI，NDI｜HX, TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, 组播,SRT,GB/T(略) 等

功能接口

高清输出1 路 , HDMI：(略)

1 路 , 3G-SDI：(略)

网络接口1 路 , RJ(略)：(略)

音频接口1 路 , Line In, 3.5mm 音频接口；1路, Line Out, 3.5mm 音频接口

USB 接口1 路，USB 3.0：(略)

通讯接口1 路 , RS(略) In：(略)

台

4

教师检测摄像机

为满足夜晚教室巡查需要，摄像机需支持红外补光

为保障相机对接第三方设备，需支持标准的ONVIF协议

可输出教师特写画面（第三码流）、板书特写画面（第三码流）、全景画面（所有码流），且每个画面分辨率均可达(略)p

板书特写功能，当教师背向镜头时，摄像机可使监控画面自动切换为板书特写画面

为保证画面清晰度，相机可支持不小于(略)*(略)的分辨率输出，同时支持向下兼容(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)等分辨率的输出，且视频可最高支持(略)Mbps

为保证相机被其他设备取流的兼容性，设备需支持不低于5路码流的输出

支持Line in的音频输入，且音频编码格式支持G.(略)a、G.(略)u、G(略)、G.(略).1、AAC、PCM等编码格式，≥(略)万像素

为节省网络带宽，相机支持H.(略)、H.(略)编码格式可调

网络协议具有 TCP/IP、IPv6、HTTP、 HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、 NTP、SNMP和组播等协议设置选项

支持将视频图像保存至 PC、SD卡、存储服务器等，SD卡支持热插拔

当摄像机检测到视频画面被遮盖时，可发出报警提示，并可联动触发上传中心、上传 FTP，发送邮件及联动录像

可在预览画面中标定教室内的讲台区域、板书区域、学生和老师区域划分线和教师特写上边缘线。 讲台区域可绘制为多边形，最多支持(略) 条边

为调节相机拍摄场景方便，支持手动变焦、自动聚焦、自动调节光圈功能

教师跟踪支持实时跟踪和动态跟踪两种教师跟踪模式

教师特写功能，在实时跟踪模式下，支持教师正向、侧向 (略)°朝向镜头时，教师特写换面实时跟随教师位置移动

台

1

学生检测摄像机

为满足夜晚教室巡查需要，摄像机需支持红外补光

为保障相机对接第三方设备，需支持标准的ONVIF协议

支持设置误报等级、起立识别等级、站立时长等级

可检测学生起立行为，检测到学生起立后，画面自动切换为以学生人体为中心的特写画面，切换时间 ≤1s

学生起立检测准确率≥(略)%

支持学生人数统计

支持两眼瞳距(略)像素点以上的人脸与人脸库中的人脸进行比对；支持实时显示比对结果；支持人脸比对联动方式设置；支持按时间段查询人脸比对结果

支持检出、跟踪、抓拍两眼瞳距(略)像素点以上的人脸，支持设置最佳人脸抓拍

为保证画面清晰度，相机可支持不小于(略)*(略)的分辨率输出，同时支持向下兼容(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)等分辨率的输出，且视频可最高支持(略)Mbps

为保证相机被其他设备取流的兼容性，设备需支持不低于5路码流的输出

支持Line in的音频输入，且音频编码格式支持G.(略)a、G.(略)u、G(略)、G.(略).1、AAC、PCM等编码格式，≥(略)万像素

为节省网络带宽，相机支持H.(略)、H.(略)编码格式可调

支持将视频图像保存至 PC、SD卡、存储服务器等，SD卡支持热插拔

网络协议具有 TCP/IP、IPv6、HTTP、 HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、 NTP、SNMP和组播等协议设置选项

当摄像机检测到视频画面被遮盖时，可发出报警提示，并可联动触发上传中心、上传FTP，发送邮件及联动录像

台

1

精品吊麦

频率响应 (略)Hz～(略)KHz

灵敏度 -(略)dB±3 dB （re 0dB=1V/Pa@1kHz）

指向特性 超心型 ≤(略)°

输出阻抗 (略)Ω±(略)%

输出幅度 Max (略)mV

最大承受声压 (略)dB SPL（A计权@1KHz，THD≤1%）

动态范围 (略)dB（A）

信噪比 (略)dB（A)（re (略)dBSPL=1Pa@1KHz)

幻象供电 直流(略)V

输出连接器 外置式3针卡侬公头XLR-3-(略)C

支

6

数字音频处理器

输入/输出：(略)

无线麦：(略)

功放：(略)

采样率：(略)

音频处理：(略)

频率响应：(略)

台

1

精品音箱

壁挂式音箱

额定/峰值功率：(略)

额定阻抗：(略)

特性灵敏度：(略)

输出声压级：(略)

额定频率范围：(略)

扬声器单元：(略)

箱体材料：(略)

输入接口：(略)

吊挂点：(略)

台

2

录播控制台

录播智能控制平板/(略).1寸触控液晶屏/(略)*(略)显示分辨率/1路HDMI视频输出/1路DVI视频输出/1路3.5mm音频输入/1路3.5mm音频输出/1个RJ(略)/2个USB/DC(略)V或POE供电/支持录播控制

台

1

音箱

有源音箱

功率输出接口

额定输出功率：(略)

信噪比（A计权）：(略)

音箱频响范围：(略)

音箱灵敏度：(略)

电压适应范围：(略)

副音箱参数：(略)

额定功率：(略)

频响范围：(略)

灵敏度：(略)

台

2

导播控制台

操作系统 Android6.0

液晶屏 (略)英寸TFT LCD触控屏(略)*(略)显示分辨率

操纵杆 四维摇杆

本地解码 支持(略)P/(略)P/HD1/BCIF/CIF/QCIF远程图像的本地预览，最大解码能力4*(略)P

网络接口 1个，(略)M/(略)M自适应以太网口

Wifi 支持

USB接口 2个，USB 2.0

视频接口 1个HDMI接口

电源 DC(略)V/POE供电

功耗 ≤(略)W

台

1

观摩电视

(略)英寸，超高清4K，运行内存≥2GB，存储≥(略)GB，屏幕比例：(略)

台

1

壁装支架

双向(略)度旋转，高强度冷轧钢板，(略)KG强劲承重，可前后拉伸，俯仰角可调节。

个

1

机柜

(略)*(略)*(略)mm，高密度平板六角网孔前后门，SPCC优质冷扎钢板制作；厚度：(略)

台

1

交换机

提供(略)个千兆PoE电口、2个千兆光口

交换容量：(略)

包转发率：(略)

支持IEEE (略).3at/af标准

端口最大供电功率：(略)

整机最大供电功率：(略)

支持PoE看门狗

支持6 KV防浪涌（PoE口）

支持IEEE (略).3、IEEE (略).3u、IEEE (略).3x、IEEE (略).3ab

支持管理平台管理

支持手机APP管理

支持安防网络拓扑管理、端口管理，支持远程升级

支持静态链路聚合

支持PoE输出功率管理

支持VLAN

支持SNMPv1/v2c协议

支持DHCP Snooping

支持终端安全防护

坚固式高强度金属外壳

安装方式：(略)

台

1

装潢修复

原机房旧设备拆除，涉及原预埋线路破坏后复原，还原之前效果

项

1

配套辅材

1.含国标视频线、音频线、电源线、控制线、网线、高清线、分配器、电源空开等。

批

1

2

一、多媒体教室

智慧黑板

一、整体设计要求：

1、设备采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。

2、屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机尺寸长度≥(略)mm，宽度≥(略)mm。

3、输入接口具备不少于2路HDMI、1路RS(略)、1路USB接口，不少于2路USB接口、不少于1路Type-C；输出接口具备不少于1路音频、1路触控USB；输入接口。

4、设备内嵌不低于(略).0安卓操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

5、设备支持Windows、Android系统中进行≥(略)点触控。

6、整机支持Wi-Fi 6版本，Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz。整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。

7、单根网线可实现设备双系统有线网络连通。

8、安卓系统版本不低于Android (略)，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

9、设备内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥(略)m。

(略)、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。

(略)、Wi-Fi和AP热点工作距离≥(略)m。

(略)、老师在授课讲解知识点时，无需繁琐操作，可快速通过设备前置按键一键启动录屏进行微课录制，对课件、音频内容与人声同时录制。

(略)、外接电脑设备通过双头Type-C线连接至整机，可调用设备内置设备：(略)

(略)、设备支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整。支持纸质纹理：(略)

(略)、最新版Windows外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

(略)、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

(略)、设备内置非独立≥(略)万像素，输出摄像头视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度画面，可用于远程巡课。

(略)、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5。

(略)、设备支持前置≥5个自定义按键，“音量-”，“音量+”等按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏等）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式等模式）。

(略)、整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

(略)、为保证师生使用用眼安全，产品必需达到中华人民共和国国家标准（GB(略)-(略)）《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。

(略)、整机支持视频展台通过USB等方式连接，支持一键打开/关闭展台软件；

二、内置电脑配置：

1、CPU不低于8核(略)线程，主频2.0GHz，内存≥8G，硬盘≥(略)G SSD固态硬盘。

2、具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

台

(略)

教学互动电子白板系统

1、书写：(略)

2、撤销重做：(略)

3、具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本不少于(略)个。包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育多个主题教育、特殊教育 3 大分类的 (略) 份的互动课件。

4、拼音工具：(略)

5、AI智能备课助手：(略)

6、文件导入：(略)

7、备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

8、支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。

9、支持用户在软件中打开pptx格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。方便老师利用软件互动功能在原有PPT基础上修改课件。

(略)、支持用户一键云同步所有已在软件中打开编辑的课件，无需逐一保存，节省备课时间。同时对于未同步成功的课件，软件将进行提示，保障所有课件都为最新修改内容。

(略)、多媒体导入：(略)

(略)、支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。支持图表添加超链接，可连接至课件其他页面、网页、软件自带小工具等地方。满足教师不同场景需求。

(略)、一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

(略)、支持输入任意长度线条，并可设置为线段、射线。支持输入任意边数及角度的图形，可显示或隐藏角度大小，并可直接通过修改角度编辑图形。支持输入任意角度的扇形及圆形，可显示角度大小。支持添加辅助线，可快速添加垂直线、分线、切线等。

(略)、①支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

②支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

(略)、思维导图：(略)

(略)、白板软件内置化学方程式快速编辑工具，方便老师使用。当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

(略)、美术工具：(略)

(略)、①提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；

②每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍；

③支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词；

④提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音。

(略)、智能配对游戏：(略)

(略)、3D星球模型：(略)

(略)、地球教学工具：(略)

套

(略)

集中控制管理平台

1、系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。

2、支持学校高级管理员添加多位管理员协同管理，并支持为普通管理员分配不同权限，权限支持按系统功能菜单分配、按管理设备分配方式。并支持转让高级管理员给其他管理员。

3、支持实时展示设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。

4、支持同时上传文件，并可批量发送至多台设备。

5、支持设置即时、定时、循环模式的关机、重启、打铃、锁屏/解锁指令。其中打铃指令支持上传自定义铃声、设置播放时长。

6、支持发送提醒类通知、全剧弹窗类紧急通知、桌面常驻类公告通知。支持设置常用通知消息模版，便于快捷发布。

7、支持远程实时控制设备，可监测设备当前运行界面，并远程操作设备界面，适用于远程维护和修复设备软件问题。

8、支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用交互智能设备自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。

9、支持一键开启全校交互智能设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，设备辅助管理软件实时监测弹出窗口，当有窗口弹出时，会自动使用“不良弹窗AI模型”判断，判断为不良弹窗时，自动拦截该窗口，以保证课堂教学稳定进行。

(略)、支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。

(略)、支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。

(略)、支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的交互智能设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时了解直播质量，包含直播源码率、FPS数据，实时掌握直播稳定情况。

套

(略)

数字化教研平台

1、基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。

2、产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

3、支持管理员及教师使用网页端，支持查看数据信息和教师榜单等。

4、管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据）。

5、展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。

6、校本资源管理：(略)

7、校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板，管理者可搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，进行各年级学科的资源管理。

8、听课评课查看：(略)

套

(略)

视频展台

1、壁挂式安装，防盗防破坏。

2、无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3、采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4、采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5、采用≥(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6、展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7、整机自带均光罩LED补光灯，光线不足时可进行亮度补充，亮度均匀。

8、支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9、支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略)、老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略)、支持二维码扫码功能：(略)

台

(略)

智能笔

1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便于握持。

2、采用锥型笔尖设计，直径≤3mm；同时支持电容，红外触控设备书写，书写最小精度2mm。

3、为保障用户在不同场景使用智能笔，支持无线dongle及蓝牙两种连接方式，支持蓝牙5.1协议。

4、无线dongle&蓝牙连接距离≥(略)m，上下翻页/语音控制/远程批注实现距离≥(略)m，覆盖标准教室。

5、内置锂电池，支持type-c充电，待机时间≥(略)h,连续书写时间≥8h，从无电到满电的充电时长≤1小时。

6、设备支持自动进入休眠节电模式。

支

(略)

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

3

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

2

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

批

1

二、三个课堂

(一)三个课堂云平台

平台门户

构建三个课堂平台门户，教师可快捷查看三个课堂平台相关信息，应包含动态资讯、通知公告、课程列表、媒体聚焦等板块。

套

1

专递课堂

专递课堂主页：(略)

套

4

名师课堂—名师示范课

（1） 直播课

支持展示平台中所有直播示范课的信息，支持通过学段、学校、科目、状态（直播预告、正在直播、已结束）等对示范课进行快速筛选和搜索。在示范课详情页中，可以进行课程报名，并及时进入在线课堂。同时支持查看此次直播示范课的简介、课程目录、推荐课程、课程资料、课堂交流，观看人次等信息，以及分享至微信等功能。

1、课程操作区：(略)

2、简介：(略)

3、主讲教师：(略)

4、课程目录：(略)

5、推荐课程：(略)

6、课堂交流：(略)

7、支持PC、移动端、在线网页观看直播。

（2） 点播课

点播示范课是用户通过点播的方式观看已经结束的直播示范课或者上传的其它视频课程。可通过学段、学科、标签、学校等来筛选想要的视频。并下载老师的上传到的课程资料。

1、单个视频文件的上传大小可通过后台灵活调整，支持asf,mpg，wmv，3gp，mp4，mov，avi，flv，rm，rmvb或平台专用视频格式。

2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。

3、支持移动端在线观看视频。

套

4

名师课堂—磨课备课

（1） 备课任务

1、支持查看平台内所有个人及学校、教育局发起的备课任务，包含的章节数、年级、学科、教材版本、上下册、发布时间、发起人及具体章节。

（2） 备课资料

1、支持在截止日期内按照教案、课件、测验、作业、视频、其他等资源分类形式上传对应备课成果。

2、平台支持根据年级、学科、教材版本、上下册、章节、对备课资源进行汇聚。

套

4

名师课堂—网络教研

（1） 教研活动

支持针对一个教研主题，快速发布教研活动、参与教研评价，展示课题总数，教研活动，参与人数，评课次数。热门活动和最新及热门的教研课题。

1、教研活动列表：(略)

2、教研活动简介：(略)

1）教研内容：(略)

2）目录：(略)

3）教研总结：(略)

4）评课记录：(略)

3、参与人员：(略)

4、课堂交流：(略)

5、支持PC、移动端、在线网页观看直播，支持移动端参与教研活动评课

6、通过听课客户端的笔记功能，实现评课的文字、截图、语音等形式笔记记录，作为评课依据。按照相关评课模板，填写评课内容。为方便教师评写，上课时记录的笔记，会自动显示在评课模板填写区域的上方。

（2）教研活动概览：

支持展示教研活动课题总数、教研活动数、历史参与人数、历史评课数

（3）教研课题

支持展示最新、热门教研课题，展示具体教研课题名、创建时间、活动数，支持点击更多跳转至课题列表查看多课题内容。点击具体课题后支持展示课题简介，包含课题简介、创建时间、创建人及单位、当前课题下关联的教研活动数、直播数、参与人数与相关教研活动列表。

（4）热门活动

支持按照浏览量、参与人数将数量最高的教研活动推荐为热门活动，用户可直接选择参与。

套

4

名师课堂—名师工作室

（1） 名师工作室管理

1) 支持普通教师申请加入名师工作室，审核通过后的教师可加入名师团，名师团成员可以发布名师分享，查看名师和其他已加入教师的示范课程、网络教研、动态分享等。

2) 成员管理：(略)

3) 支持成员在工作室内进行评论、点赞等功能。

（2） 名师工作室展示

1) 支持按照学段对工作室进行检索，支持按照综合排序、访问量、成员数进行排序。

2) 支持展示名师工作室名称、学段、科目、简介等，支持申请加入、退出及管理工作室。

3) 支持展示整个工作室的名师示范课数、网络教研数、访问次数、成员数量数据。

4) 支持按照日期展示直播课表，展示该日工作室的所有网络教研、名师示范课程的直播课程。

5) 支持展示名师团成员、工作室成员、最新访客。

6) 动态分享：(略)

7) 网络教研：(略)

8) 名师示范课：(略)

（3） 资源分享

支持名师和名师团发布名师分享文章、文档、图片、视频等内容，工作室成员根据发布的内容进行交流。

套

4

名校课堂

1、名校课堂主页

展示区域内各名校的学校及课程信息，供用户进行搜索与查看。支持展示学校数量、课程数量、直播课次数、点播视频数。

2、名校示范课

支持查询名校相关资料，包括学校的名称、名师数量、发出的课程数量、粉丝量等信息。可参与相关名校的公开课、教研活动。支持对名校进行关注。

套

4

云资源

提供教学云资源服务，资源包含小、初、高三个学段人教版教材对应的课件、教案、学案、练习。支持教师按学段、类别、文件格式等分类查找。

支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

1. 资源门户

为用户提供资源服务平台的统一入口，包含学科资源、专题资源、个人中心、优秀资源等。

（1） 学科资源

应支持与学科教材同步，可按学段、类别、文件格式等分类查找，支持多种排序方式，包括默认、按下载量、按阅读量、按好评最多排序等。

（2） 专题资源

应支持把同一类资源归到一起形成一类专题资源，可以给这类专题设置一个统一的专题名称和显示图片。应支持查看专题资源详细信息，可按格式分类查找资源。

（3） 综合资源

综合资源应以列表形式展示，显示资源各类信息。 可以按图片、视频、音频、word、Excel、PPT、PDF等格式分类查找资源。

（4） 优秀资源

支持对下载次数最高的6-8个资源，进行排名展示，每个资源都有下载次数统计

（5） 单位统计

支持单位首页展示资源总上传数榜单、个人上传总数榜单、精华榜单，推进资源库建设的丰富进度，保证资源库的资源质量

2. 资源管理

（1） 资源获取

1) 资源上传

教师可以通过系统方便的进行资源的上传，应支持多条资源批量上传，审核通过后可供共享范围内的人员下载、预览、评价。

2) 资源共享范围设置

应支持用户对自己上传的资源共享范围进行设置，应支持批量设置共享范围、批量设置资源属性。普通用户可以对自己上传的资源共享范围设置，可以是系统资源、单位资源。

（2） 资源查看

1) 资源搜索

? 提供关键词检索功能，可以输入资源名称包含的某个词进行检索。

? 支持高级检索，可以通过所在地区单位、学段、资源类型、资源格式、排序方式等元数据属性进行高级检索。

? 应支持输入图片信息进行相关资源搜索。

2) 资源在线预览

? 应支持多种主流格式的资源在线预览。包括文档格式、视频格式和图片格式的预览，可在线预览资源的内容信息。

? 应支持以下格式的资源在线预览：(略)

? 应提供多种资源浏览方式，支持按年级、学科、元数据分类在内的分类浏览方式，支持按照图片、视频、音频、课件、教案、教学参考等进行分类浏览。

? 图片资源能展示缩略图，可在线预览文本的内容信息。

3) 资源下载

用户登录资源平台可以下载具备权限的资源，支持文本、图片、音频、视频等资源文件下载。

4) 资源点赞

用户可对优质资源进行点赞，被点赞资源的发布者可以得到相应的积分。

5) 资源收藏

普通用户在浏览资源的时候，可以对自己感兴趣的资源进行分类收藏。系统提供自定义排序功能、教师可以根据资源类别、资源格式对收藏的资源进行搜索。可以设置管理个人分类。

6) 资源评价

用户可以对能预览或下载的资源进行实名制评价。

（3） 资源权限管理

1) 权限分配

管理员可对本单位用户分配相应的后台管理权限。可通过角色的管理方便地实现用户权限分配，支持批量用户授权，能通过用户名、姓名方便地进行用户的查找。

2) 用户组管理

应实现对本单位所有用户进行分组操作，把相应的用户分配到组内，前台用户在上传资源共享范围设置的时候可以直接把资源共享给相应的用户组。

3) 资源审核

? 资源审核

应支持资源审核管理，支持各学段、学科资源审核权限管理，提供审核记录实时监控查询，必须经管理员审核后才能在平台发布。

? 评论敏感词过滤

管理员可以设置敏感词，对评论进行敏感词过滤。

? 资源推荐

应支持将本单位优秀的资源推荐给上级单位查看和使用，支持批量推荐。

? 资源采集

应支持上级单位管理员，对下级推荐的资源进行采集，变为本单位所有的人都能查看的资源。

3. 资源整合编目

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

（1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

（2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

（3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

1) 用户上传资源汇总：(略)

2) 资源审核记录汇总：(略)

（4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

套

4

巡课督导

应支持按日期、地区、学段、学校、学科、老师对直播课表进行筛选，可通过学校摄像头进行实时巡课，并能够查看巡课评价记录。

支持PC网页及客户端巡课。有权限的管理员以直播课程和摄像头选择教室摄像头点位的方式进行巡课。在进行摄像头巡课时，检测所有教室直播状态，在摄像头、录播系统开关机时，实时记录其状态。

在进行互动直播课程巡课时，针对课堂的教学表现、纪律表现、教师仪表教态、教务执行情况进行打分并进行文字描述。查看各级管理员的巡课评价内容。

套

4

移动端

1) 选课中心

应支持通过学段、学科、地区、学校等信息筛选专递课、教研活动、公开课，并进行报名，应支持查看已结束课程。

2) 课程表

应支持查询课程表信息。

3) 我的课程

应支持查询已报名的直播课、点播课并进行学习，直播课应包括公开课、专递课、教研活动，点播课应包括公开点播课及同步优课。

4) 巡课

应支持有权限的管理员以直播课程方式进行巡课。

5) 我的资源

支持老师将通过优课录制的课程或上传至我的资源中的课程发布给相关班级，供其进行点播学习。

套

4

（二）管理服务中心

后台管理

（1） 系统设置

1) 平台运维：(略)

2) 单位管理：(略)

a) 部门管理：(略)

b) 管理员用户：(略)

c) 管理员角色：(略)

3) 科目管理：(略)

4) 教室管理：(略)

应支持结合直播教室硬件，远程实时查看课堂情况。能够新增直播教室信息，维护rtmp、m3u8格式直播源，要求能够兼容主流录播设备。支持配套流媒体服务器一键生成对应教室直播设备推流地址，与教室信息绑定，方便配置与巡课。

5) 平台管理：(略)

（2） 账号管理

应支持查看各个单位下教职工或学生账号。

1) 教职工账号

应支持查看单位下所有教职工信息，支持通过姓名或用户名查找某教职工。支持设置是否开启巡课权限、名师设置。

2) 学生账号

应支持查看学生账号信息，支持导入新的学生信息，提供下载模板，导入到系统中。

（3） 课堂管理

1) 专递课堂管理

? 应支持新增、删除课程，支持将开设好的同步课堂课程、教研活动转为公开示范课，供平台进行公开直播。

? 新增课程时应维护课程名称、开课班级、主讲老师、学科、共享学校选择、课程介绍以及是否自动追加课次等。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，支持快速排课，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持追加报名老师、年级、班级、学生，并支持批量导入。

2) 示范直播课管理

? 应支持新增、下架直播课，支持按照模板批量导入课程开设信息。

? 新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍、班级或年级自动报名方式等信息。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、年级、班级、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的直播课程。

? 应支持将直播课程加入到资源包。

3) 示范点播课管理

? 应支持新增、下架点播课程，新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍等信息。

? 应支持新增点播课视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的点播课程。

? 应支持将点播课程加入到资源包。

4) 同步优课

? 应支持查看教师用优课录制工具录制的与教材同步的微课，并支持对相关课程介绍、主讲老师、课程视频等信息进行修改，并支持下架。

5) 备课磨课管理

对目前的备课磨课进行后台管理，通过添加任务名称、备课名称、所属年级、科目名称、版本名称、册别等信息并上传教案模板，来发起创建备课磨课活动。

（4） 教研管理

1) 课题管理

应支持新增课题，包括课题名、共享地区、介绍等信息，同时应支持对已有课题进行修改、删除。

2) 评课模板管理

应支持按照活动创建者或课题创建者的教研需求，创建不同的评课模板，便于收集各类教研信息。有权限的管理员可新建评课模板，设定评课信息，包括评课标题、课题名、被评课课程名（活动名）、学段、学科及开课老师、评课内容、评课人、评课人职称、评课人所在单位、评课日期等信息。

3) 教研活动管理

应支持创建、指派、修改、删除教研活动，并生成公开课。

? 创建教研活动：(略)

? 指派活动：(略)

? 修改、删除教研活动：(略)

? 生成公开课：(略)

（5） 首页管理

应支持管理平台门户首页的轮播图片、名师推荐、名校推荐、模块管理、专题维护等。

（6） 课程审核

应支持直播课（互动直播、视频直播）、点播课课程审核管理，具有权限的教师进行审核，课程审核结果按照待审核、已通过、未通过分类展示。

（7） 数据统计

应支持展示当前地区平台开课数据，包括公开课、专递课、教研活动、优课等。记录通过网页直播观看课程的日志。

（8） 资源管理

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

a) 用户上传资源汇总：(略)

b) 资源审核记录汇总：(略)

4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。

套

4

个人中心

1.个人设置

应支持显示教师的基本信息包括头像、姓名、所属单位等信息。

2. 直播课表

支持查看相关直播课表，并能够直接进入课堂，主讲老师能够上传课件及课程资料。

支持课程与活动开设、课程录制等快捷操作，方便老师根据实际需要开展业务。

3.名师示范课

支持教师创建名师示范课、查看自己发布或报名的直点播课程等信息。

（1）创建名师示范课

老师可快速的进行发布课程操作，并支持发布多课次直播课，按需选择授课教室。支持将课程同步发布到名师工作室。若后台管理员开启了课程审核，则在提交审核之后，由具有审核权限的老师进行审核。

（2）完善课例

教师能够上传教案、课件资料、测验、视频等材料丰富名师示范课课程课例。

（3）直播/点播示范课管理

支持教师查看自己发布和报名的课程，自己发布的课程按照已发布、待发布、审核未通过、已下架分类统计。

4.备课磨课

教师可以查看自己参与及发起的备课磨课教研活动，及时关注备课磨课进展、课程详情等信息。

（1）发起备课磨课

支持发起备课磨课，维护任务名称，选择教材章节、年级科目、是否在线磨课、磨课参与人、磨课截止时间。支持参与人在规定时间内容进入磨课，进行在线视频互动备课磨课。

（2）备课成果上传

教师能够上传备课成果，包括教案、课件资料、测验、视频等。

（3）在线互动磨课

支持教师随时发起互动磨课，并通知参与人上线参与。

5.教研活动

可以查看自己主讲的教研课的评课记录及我参与的教研课点评记录，同时可以管理课程的详细内容及点评记录。

（1） 教研活动

查询教师参与的网络教研活动，主讲老师能够上传课件、课程资料、回放视频，查看评课结果；参与教师能够查看教研活动列表。

（2） 我的评课

查看自己收到、发出的评课内容。

6.观看记录

应支持查询课程学习记录，支持继续播放，删除记录。

7.巡课评价

应支持查看各级管理员的巡课评价内容。

8.名师工作室

建设各种类型的工作室如名师工作室、名校长工作室，实现教研工作的示范引领。以名师为主导，其他教师根据不同的教学业务，在工作室内完成示范教学、网络教研、资源发布、动态交流等。

套

4

优课录制

教师可通过平台提供的优课录制工具方便的录制课程，并将课程上传至教师所教班级的学科目录下。

1) 支持全屏录制，(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)多种分辨率大小进行录制，并需支持自定义框选录制区域。

2) 支持设置标记鼠标颜色包括红色、蓝色、绿色、黄色，并能设置标记的不透明度。

3) 支持设置开始/结束录制、白板、摄像头的键盘快捷键。

4)支持设置文字水印、图片水印，文字水印能编辑字体、字号、是否加粗、字体颜色、不透明度。支持同时添加图片、文字两种水印。

5) 支持自定义视频输出位置。教师能通过优课工具直接定位至文件夹，同时应支持视频复制到文件夹后在优课录制工具中呈现，可直接上传至系统素材库中即教师我的资源模块中，支持批量上传。

6) 支持自定义输出视频质量包括原画、高清、标清三种画质。

7) 支持选择麦克风声音、系统声音的接入。

8）提供黑/白板板书，支持文字输入、手写、移动，提供覆盖数学、物理、化学、地理学科的学科符号，可辅助教师快速画图。提供一键截屏功能。

9）应支持重命名视频名称，支持剪辑视频，包含快速裁剪、通过裁剪点裁剪多种方式，并能够导出剪辑好的视频后直接上传至系统素材库中。

套

4

网页直播管理

（1） 纯视频流直播

应支持常规视频直播课程的创建，支持录播教室、虚拟演播室、校园电视台视频流接入，供师生直播观摩。

（2） 互动课程视频流直播

应支持将听授课主讲客户端自动生成课堂画面，供平台内用户及社会化观摩。

套

4

视频点播管理

支持点播回看已经结束的课堂视频。

套

4

老师摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，7.9mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的教师跟踪算法，跟踪精准稳定，抗干扰；

基于骨骼关键点的行为识别算法，教师跟踪摄像机直接识别教师板书动作；

USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

教师跟踪摄像机可以输出自动导切好的视频

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

网络输出：(略)

台

4

学生摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，3.4mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的学生定位跟踪算法，高检测率，抗干扰、多目标检测精准识别；

学生跟踪算法可适应各种站立角度和各种不规则的站立过程；USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

台

4

网络交换机

千兆以太网交换机

传输速率：(略)

转发率：(略)

支持网络标准：(略)

端口：(略)

台

4

拾音器

（1） 输出功率：(略)

（2） 杂散抑制：(略)

（3） 供电：(略)

（4） 使用时间：(略)

（5） 接收器方式：(略)

（6） 中频频率：(略)

（7） 杂散抑制：(略)

（8） 输出电平：(略)

（9） 无线接口：(略)

（(略)） 灵敏度：(略)

（(略)） 灵敏度调解范围：(略)

台

4

辅材

线槽、2.5平方电源线、网线、水晶头等

批

4

三、智慧教室

课堂主机

1.需采用不超过1U高度和嵌入式ARM架构设计， Linux操作系统；

2.要求采用的处理器至少为四核、1.8GHz及以上；

3.内存容量要求2GB及以上；

4.要求提供高清视频接口，其中HDMI in≥1,HDMI out≥1，分辨率≥(略)P@(略)Hz；

5.要求提供音频接口，其中Line in≥1，Line out≥1；

6.提供至少1路千兆网络接口，1路USB2.0接口，1路USB3.0接口及1路RJ(略)控制接口；

7.功耗要求≤(略)W；

8.考虑到学校临时断网的情况，设备需支持离线课堂互动答题，教学过程中的行为数据待连网后自动上传。

9.支持接入智能笔，满足纸笔课堂开展的需要。

(略).需内置管理软件，满足对设备的远程管理、维护和升级。软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用。

(略).为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程关机、重启等。

(略).为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过使用已授权的学校编码和教室名称进行绑定认证后方可正常使用。

(略).提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

台

1

智慧课堂软件

一、信息管理

1.提供对学校、年级、班级、教师、学生等信息的管理，支持表格导入和手动添加两种信息建立方式。

2.提供多种用户角色，如教师、管理员、学生，并针对不同角色提供不同的应用服务。

3.提供数据同步策略，实现与主机的定时或分时数据同步。

4.提供远程智慧课堂，学校根据需要可自定义开课课表，教师在课堂上即可自动关联进行开课。

二、资源管理

5.资源须覆盖小学、初中、高中所有学科的不少于(略)个主流教材版本，到教材章节和知识，满足日常教学需要。

6.提供对所有资源类型的统计数据，资源类型包含但不限于课件、教学设计、学案、试题、试卷、素材、微课等，同时提供包括精品资源、最新资源、最热资源等资源的推荐。

7.支持按照教材、年级、学科、知识点进行筛选，也可进行关键字检索。

8.试题覆盖各学科的多种常见题型，包含但不限于单选、多选、判断、解答、阅读、材料等。

9.支持按照试题的难度和题类进行筛选，也支持按照试题的被使用次数、被收藏数和评分进行排序，方便教师快速查找和使用。

(略).提供资源共享功能。教师可将备课资源共享给同科组的其他教师。

三、智能组卷

(略).基于资源门户题库功能，面向教师提供智能组卷功能。

(略).提供手动选题功能。教师可从题库中自由选择试题加入组卷。

(略).提供智能选题功能。系统可根据教师所选的教材、章节和知识点范围，以及各个题型的不同难易度题目数量智能选择试题加入组卷。

(略).组卷时可以自由调整每种题型的顺序，也可以自由调整同一种题型中每道题的顺序，同时提供设置装订线、主标题、副标题、注意事项、评分栏等必要的结构。

(略).组卷完毕以后，教师可根据不同用途（如学生用卷、教师用卷等）生成WORD文件以便进一步的修改或者打印，纸张可以选择A4竖、A4横、A3横、B4横等大小不同的类型。

四、课前备课

(略).提供课本管理功能。教师可根据学段、学科、版本信息从教材库中直接引用已有课本，也可自编课本，可自定义课本封面和目录结构。

(略).提供课前备课功能。支持教师基于教材、学科、知识点进行课前备课，备课时可引用资源库，备课内容包括课堂课件和随堂测试两种。

(略).提供课件备课功能。教师可上传课件资料或直接引用资源库进行备课。

(略).提供测试备课功能。教师可上传测试文件或直接引用题库进行备课。

(略).提供备课同步功能。教师课前的所有备课资料可保存至个人空间，并自动备份至主机当中，教师在课堂上可直接调用进行授课，防止因网络问题无法访问平台而影响正常上课。

五、课堂教学

(略).提供信息关联功能。教师上课时可自动关联学科、班级和学生信息，且支持实时监看学生状态。

(略).提供课件演示功能。教师直接打开课前备课或现场自带的课件进行授课。

(略).提供画笔功能。实现教师在教学过程中进行书写批注，提供多种可选笔迹大小和颜色，支持笔迹的擦除、撤销、恢复和清除等。

(略).提供板书教学功能。实现教师进行板书、自由批注、擦除、撤销、恢复、清除等功能。

(略).提供小组学习功能。教师可自由进行分组，可布置主题，学生进行分角色讨论学习，每个小组支持提交不少于6个讨论成果，教师可查看所有小组的讨论成果、进行对比展示。

(略).提供小组合作学习和自主学习、探究学习控制功能。教师可在课堂上根据教学进度开启或关闭小组学习和自主学习，并支持设置倒计时提醒。

(略).提供抢答、投票、随机挑人等功能，教师可从全班范围内随机挑选学生，也可根据某次答题或投票结果，从任意选项中随机挑选学生，如答对的人、答错的人、未作答的人。

(略).提供远程智慧课堂功能。可自动关联开课课表并提醒教师，教师可一键开启授课。

(略).提供测试互动功能。支持全班作答、分组作答等方式的课堂测试互动活动。支持单选、多选、判断、解答等四种常用题型，教师也可以根据学生的答题情况随时终止或者延长答题。

(略).提供利用课前备课已生成的测试或现场从自带试题中生成测试，教师选择后进行课堂测试。

(略).提供截屏测试功能。支持教师截取课件、画笔和板书的内容作为题目进行课堂测试。

(略).提供书写答题功能。在不改变学生书写方式的情况下自动记录学生书写笔迹、统计客观题正确率，并支持教师回放笔迹。

(略).提供书写演示功能。在教师允许下，支持班级多媒体设备实时同屏显示学生的书写笔迹。

六、数据分析

(略).提供教学大数据看板功能。支持呈现学校智慧课堂的覆盖情况和资源的使用情况。并提供当日、一周内、一月内的使用情况统计，包括用户的登录和使用动态、教师的教学情况和排行、学生的学习情况和排行。

(略).提供教师教情分析功能。支持按时段统计教师的备课、开课和教学互动数据，指导教师认识个人的教学特征。

(略).提供班级数据分析功能。支持按时段统计班级的正确率趋势、知识点掌握情况以及和年级的对比情况，让教师清楚了解每个班级的学情，并结合系统自动生成的教学建议，帮助教师改善教学策略。

(略).提供学生学情分析功能。支持按时段统计学生的学科掌握情况、知识点掌握情况、课堂表现以及和班级、年级的对比情况，帮助教师认识各学生学习特征。

(略).提供课堂数据分析功能。支持对课堂教学进行全程记录和分析，内容按时序结构化进行呈现，便于教师课后快速定位查找，完成课后反思教研；并提供课堂的签到率、作答正确率、课堂活跃度、点赞、知识点掌握情况和学生做题分析等分析数据。

(略).提供错题数据分析功能。支持按时段、班级汇总所有错题，包括错题的错误率、所关联的知识点和错误的学生名单等数据；教师可通过错误率、错题来源进行筛选查找，也可根据需要导出错题集。

套

1

智慧管理软件

1.软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用，软件应具备自主知识产权。

2.为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程重启或定时重启等。

3.为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过认证后可进行使用。

4.提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

5.提供智能笔的管理，可查看智能笔的连接状态、电量状态和固件版本信息，也可手动添加、批量导入和导出智能笔信息。

套

1

智能笔

1.外观尺寸：(略)

2.内置锂电池≥(略)mAH，完整充电时间≤1.5小时；连续书写时间≥6小时；

3.内置笔迹摄像头、压感级别≥(略)，可以识别采用(略)dpi黑白激光打印或印刷品的点阵网格图案；采集角度：(略)

4.内置存储空间≥(略)Mb，可以实现书写笔记的脱机存储；

5.支持蓝牙5.0及以上无线数据传输，可以连接教室蓝牙AP或手机；

6.笔末端具备状态提示灯、开关按钮和充电接口；

7.笔帽具备拆卸笔芯功能，笔芯可以选择采用油性笔芯或中性水笔芯。

支

(略)

蓝牙AP

1.采用蓝牙5.0及以上无线数据传输，实现≥(略)个学生采用智能笔连续书写时的并发实时采集和传输。

2.内置通讯模块≥6，每模块通道数≥8，为了确保连接的稳定性和防干扰，不接受采用多台设备堆叠或级联的方式。

3.具备网络接口，实现设备网络通讯和管理。

4.采用直流或PoE供电，平均功耗≤3W。

5.提供可视化管理界面，方便对智能笔的统一管理和维护，支持查看已连接的智能笔的电量、固件版本等信息，且支持对智能笔进行批量版本升级。

台

1

智能笔充电柜

1.设备需支持壁挂安装方式，减少教室空间占用的同时，方便进行智能笔的存放和管理。

2.设备需采用卷帘门设计，使用更安全、便捷。

3.提供多层充电模块，可根据需要进行灵活配置，满配需支持不少于(略)支智能笔的同时充电使用。

4.需支持对每支智能笔独立充电，且需采用磁吸式的充电方式，即放即充，不接受插线方式。

台

1

资料包

（智能本(略)本、笔芯(略)支等）

智能本：

1.纸张材质≥(略)g，页数≥(略)P，点阵打印精度≥(略)dpi。

2.为保证长久使用及存档，需有封面设计以保护纸张。

3.为方便使用，需在内页中提供明确的使用指南。

4.为满足不同学科需要，具备笔记本、单行本、田字格、英文本等多种可选。

5.配合智能笔使用，实现包含但不限于签到、抢答、答题、分组、书写演示等功能。

6.书写答题：(略)

7.书写演示功能：(略)

套

1

交换机

1、 绿色节能，低功耗、无风扇、无噪音设计；

2、符合IEEE(略).3、IEEE(略).3u、IEEE(略).3ab标准；

3、 提供8个(略)/(略)/(略)M自适应以太网端口；

4、每个端口都支持Auto-MDI/MDIX功能；

5、 采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能

台

1

辅材

超五类网络传输线、电源线、PVC管材安装施工等。

批

1

四、精品录播课

高清录播一体机

设备须采用专业一体化嵌入式设计， Linux系统

设备大小须≤1U

需有≥2个SATA接口，每个接口支持≥4TB硬盘，可自动识别硬盘工作信息，非工作硬盘处于休眠状态

设备须前置液晶面板，方便教师或管理人员查看主机IP地址及存储使用情况

支持接入的网络摄像机编码格式为H.(略)或H.(略)

视频输入接口：(略)

设备须支持POE供电，录播主机与前端相机通过一根线材连接，即可实现相机供电、相机控制、视频传输

设备须支持≥4路poe接口，供电功率基于标准协议与前端相机自适应，单路供电输出功率最大可达到(略)W

设备需支持对重要的数据进行备份

输出信号格式需支持：(略)

视音频信号的同步方式可有多种选择，但视音频信号失步时间≤1s

支持RTMP、RTSP直播功能

支持最大8路自动混音功能

采用高品质AAC音频编码技术，采样率≥(略)KHz，实现环境声音的真实还原

支持VGA和HDMI输出，输出显示内容可配置，并且两个输出都可直接通过鼠标控制，输出分辨率须≥(略)×(略)

支持客户端或平台软件进行手动导播、实时直播、课后点播、课表配置等功能，实现远程一站式配置、管理与维护

所有视频画面支持高清、标清两种码流实时预览

支持课件信息设置，可以设置课件的相关信息，如教师信息、课程内容等

设备支持导播功能，具有自动、手动两种导播模式，可设置导播策略（是否学生全景过渡、是否师生双画面等），支持课件检测

台

1

智能摄像机

全景摄像机

视频分辨率(略)P(略)，

传感器1/2.8 英寸 , CMOS, 有效像素≥ (略) 万

扫描方式逐行

镜头焦距(略)x, f=3.5mm ~ (略).3mm, F1.8 ~ F2.8

数字变焦(略)x

最低照度0.5 Lux @ (F1.8, AGC ON)

快门1/(略)s ~ 1/(略)s

白平衡自动，室内，室外，一键式，手动，指定色温

背光补偿支持

数字降噪2D&3D 数字降噪

信噪比≥ (略)dB

水平视场角(略).5° ~ 6.9°

垂直视场角(略).8° ~ 3.9°

水平转动范围±(略)°

垂直转动范围-(略)° ~ +(略)°

水平转动速度范围1.7° ~ (略)° /s

垂直转动速度范围1.7° ~ (略).9° /s

水平、垂直翻转支持

图像冻结支持

本地存储支持

预置位数量≥(略)

预置位精度0.1°

网络特性

视频编码标准H.(略) / H.(略)

视频码流第一路码流 , 第二路码流

第一路码流分辨率(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略)

第二路码流分辨率(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略), (略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略)

视频码率(略)Kbps ~ (略)Kbps

码率控制可变码率 , 固定码率

帧率(略)Hz：(略)

音频压缩标准AAC

音频码率(略)Kbps, (略)Kbps, (略)Kbps

支持协议FULL NDI，NDI｜HX, TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, 组播,SRT,GB/T(略) 等

功能接口

高清输出1 路 , HDMI：(略)

1 路 , 3G-SDI：(略)

网络接口1 路 , RJ(略)：(略)

音频接口1 路 , Line In, 3.5mm 音频接口；1路, Line Out, 3.5mm 音频接口

USB 接口1 路，USB 3.0：(略)

通讯接口1 路 , RS(略) In：(略)

台

4

教师检测摄像机

为满足夜晚教室巡查需要，摄像机需支持红外补光

为保障相机对接第三方设备，需支持标准的ONVIF协议

可输出教师特写画面（第三码流）、板书特写画面（第三码流）、全景画面（所有码流），且每个画面分辨率均可达(略)p

板书特写功能，当教师背向镜头时，摄像机可使监控画面自动切换为板书特写画面

为保证画面清晰度，相机可支持不小于(略)*(略)的分辨率输出，同时支持向下兼容(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)等分辨率的输出，且视频可最高支持(略)Mbps

为保证相机被其他设备取流的兼容性，设备需支持不低于5路码流的输出

支持Line in的音频输入，且音频编码格式支持G.(略)a、G.(略)u、G(略)、G.(略).1、AAC、PCM等编码格式，≥(略)万像素

为节省网络带宽，相机支持H.(略)、H.(略)编码格式可调

网络协议具有 TCP/IP、IPv6、HTTP、 HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、 NTP、SNMP和组播等协议设置选项

支持将视频图像保存至 PC、SD卡、存储服务器等，SD卡支持热插拔

当摄像机检测到视频画面被遮盖时，可发出报警提示，并可联动触发上传中心、上传 FTP，发送邮件及联动录像

可在预览画面中标定教室内的讲台区域、板书区域、学生和老师区域划分线和教师特写上边缘线。 讲台区域可绘制为多边形，最多支持(略) 条边

为调节相机拍摄场景方便，支持手动变焦、自动聚焦、自动调节光圈功能

教师跟踪支持实时跟踪和动态跟踪两种教师跟踪模式

教师特写功能，在实时跟踪模式下，支持教师正向、侧向 (略)°朝向镜头时，教师特写换面实时跟随教师位置移动

台

1

学生检测摄像机

为满足夜晚教室巡查需要，摄像机需支持红外补光

为保障相机对接第三方设备，需支持标准的ONVIF协议

支持设置误报等级、起立识别等级、站立时长等级

可检测学生起立行为，检测到学生起立后，画面自动切换为以学生人体为中心的特写画面，切换时间 ≤1s

学生起立检测准确率≥(略)%

支持学生人数统计

支持两眼瞳距(略)像素点以上的人脸与人脸库中的人脸进行比对；支持实时显示比对结果；支持人脸比对联动方式设置；支持按时间段查询人脸比对结果

支持检出、跟踪、抓拍两眼瞳距(略)像素点以上的人脸，支持设置最佳人脸抓拍

为保证画面清晰度，相机可支持不小于(略)*(略)的分辨率输出，同时支持向下兼容(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)等分辨率的输出，且视频可最高支持(略)Mbps

为保证相机被其他设备取流的兼容性，设备需支持不低于5路码流的输出

支持Line in的音频输入，且音频编码格式支持G.(略)a、G.(略)u、G(略)、G.(略).1、AAC、PCM等编码格式，≥(略)万像素

为节省网络带宽，相机支持H.(略)、H.(略)编码格式可调

支持将视频图像保存至 PC、SD卡、存储服务器等，SD卡支持热插拔

网络协议具有 TCP/IP、IPv6、HTTP、 HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、 NTP、SNMP和组播等协议设置选项

当摄像机检测到视频画面被遮盖时，可发出报警提示，并可联动触发上传中心、上传FTP，发送邮件及联动录像

台

1

精品吊麦

频率响应 (略)Hz～(略)KHz

灵敏度 -(略)dB±3 dB （re 0dB=1V/Pa@1kHz）

指向特性 超心型 ≤(略)°

输出阻抗 (略)Ω±(略)%

输出幅度 Max (略)mV

最大承受声压 (略)dB SPL（A计权@1KHz，THD≤1%）

动态范围 (略)dB（A）

信噪比 (略)dB（A)（re (略)dBSPL=1Pa@1KHz)

幻象供电 直流(略)V

输出连接器 外置式3针卡侬公头XLR-3-(略)C

支

6

数字音频处理器

输入/输出：(略)

无线麦：(略)

功放：(略)

采样率：(略)

音频处理：(略)

频率响应：(略)

台

1

精品音箱

壁挂式音箱

额定/峰值功率：(略)

额定阻抗：(略)

特性灵敏度：(略)

输出声压级：(略)

额定频率范围：(略)

扬声器单元：(略)

箱体材料：(略)

输入接口：(略)

吊挂点：(略)

台

2

录播控制台

录播智能控制平板/(略).1寸触控液晶屏/(略)*(略)显示分辨率/1路HDMI视频输出/1路DVI视频输出/1路3.5mm音频输入/1路3.5mm音频输出/1个RJ(略)/2个USB/DC(略)V或POE供电/支持录播控制

台

1

音箱

有源音箱

功率输出接口

额定输出功率：(略)

信噪比（A计权）：(略)

音箱频响范围：(略)

音箱灵敏度：(略)

电压适应范围：(略)

副音箱参数：(略)

额定功率：(略)

频响范围：(略)

灵敏度：(略)

台

2

导播控制台

操作系统 Android6.0

液晶屏 (略)英寸TFT LCD触控屏(略)*(略)显示分辨率

操纵杆 四维摇杆

本地解码 支持(略)P/(略)P/HD1/BCIF/CIF/QCIF远程图像的本地预览，最大解码能力4*(略)P

网络接口 1个，(略)M/(略)M自适应以太网口

Wifi 支持

USB接口 2个，USB 2.0

视频接口 1个HDMI接口

电源 DC(略)V/POE供电

功耗 ≤(略)W

台

1

智慧黑板

一、整体设计要求：

1、设备采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。

2、屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机尺寸长度≥(略)mm，宽度≥(略)mm。

3、输入接口具备不少于2路HDMI、1路RS(略)、1路USB接口，不少于2路USB接口、不少于1路Type-C；输出接口具备不少于1路音频、1路触控USB；输入接口。

4、设备内嵌不低于(略).0安卓操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

5、设备支持Windows、Android系统中进行≥(略)点触控。

6、整机支持Wi-Fi 6版本，Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz。整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。

7、单根网线可实现设备双系统有线网络连通。

8、安卓系统版本不低于Android (略)，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

9、设备内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥(略)m。

(略)、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。

(略)、Wi-Fi和AP热点工作距离≥(略)m。

(略)、老师在授课讲解知识点时，无需繁琐操作，可快速通过设备前置按键一键启动录屏进行微课录制，对课件、音频内容与人声同时录制。

(略)、外接电脑设备通过双头Type-C线连接至整机，可调用设备内置设备：(略)

(略)、设备支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整。支持纸质纹理：(略)

(略)、最新版Windows外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

(略)、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

(略)、设备内置非独立≥(略)万像素，输出摄像头视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度画面，可用于远程巡课。

(略)、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5。

(略)、设备支持前置≥5个自定义按键，“音量-”，“音量+”等按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏等）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式等模式）。

(略)、整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

(略)、为保证师生使用用眼安全，产品必需达到中华人民共和国国家标准（GB(略)-(略)）《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。

(略)、整机支持视频展台通过USB等方式连接，支持一键打开/关闭展台软件；

二、内置电脑配置：

1、CPU不低于8核(略)线程，主频2.0GHz，内存≥8G，硬盘≥(略)G SSD固态硬盘。

2、具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

台

1

教学互动电子白板系统

1、书写：(略)

2、撤销重做：(略)

3、具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本不少于(略)个。包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育多个主题教育、特殊教育 3 大分类的 (略) 份的互动课件。

4、拼音工具：(略)

5、AI智能备课助手：(略)

6、文件导入：(略)

7、备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

8、支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。

9、支持用户在软件中打开pptx格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。方便老师利用软件互动功能在原有PPT基础上修改课件。

(略)、支持用户一键云同步所有已在软件中打开编辑的课件，无需逐一保存，节省备课时间。同时对于未同步成功的课件，软件将进行提示，保障所有课件都为最新修改内容。

(略)、多媒体导入：(略)

(略)、支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。支持图表添加超链接，可连接至课件其他页面、网页、软件自带小工具等地方。满足教师不同场景需求。

(略)、一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

(略)、支持输入任意长度线条，并可设置为线段、射线。支持输入任意边数及角度的图形，可显示或隐藏角度大小，并可直接通过修改角度编辑图形。支持输入任意角度的扇形及圆形，可显示角度大小。支持添加辅助线，可快速添加垂直线、分线、切线等。

(略)、①支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

②支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

(略)、思维导图：(略)

(略)、白板软件内置化学方程式快速编辑工具，方便老师使用。当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

(略)、美术工具：(略)

(略)、①提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；

②每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍；

③支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词；

④提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音。

(略)、智能配对游戏：(略)

(略)、3D星球模型：(略)

(略)、地球教学工具：(略)

套

1

集中控制管理平台

1、系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。

2、支持学校高级管理员添加多位管理员协同管理，并支持为普通管理员分配不同权限，权限支持按系统功能菜单分配、按管理设备分配方式。并支持转让高级管理员给其他管理员。

3、支持实时展示设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。

4、支持同时上传文件，并可批量发送至多台设备。

5、支持设置即时、定时、循环模式的关机、重启、打铃、锁屏/解锁指令。其中打铃指令支持上传自定义铃声、设置播放时长。

6、支持发送提醒类通知、全剧弹窗类紧急通知、桌面常驻类公告通知。支持设置常用通知消息模版，便于快捷发布。

7、支持远程实时控制设备，可监测设备当前运行界面，并远程操作设备界面，适用于远程维护和修复设备软件问题。

8、支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用交互智能设备自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。

9、支持一键开启全校交互智能设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，设备辅助管理软件实时监测弹出窗口，当有窗口弹出时，会自动使用“不良弹窗AI模型”判断，判断为不良弹窗时，自动拦截该窗口，以保证课堂教学稳定进行。

(略)、支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。

(略)、支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。

(略)、支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的交互智能设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时了解直播质量，包含直播源码率、FPS数据，实时掌握直播稳定情况。

套

1

数字化教研平台

1、基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。

2、产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

3、支持管理员及教师使用网页端，支持查看数据信息和教师榜单等。

4、管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据）。

5、展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。

6、校本资源管理：(略)

7、校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板，管理者可搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，进行各年级学科的资源管理。

8、听课评课查看：(略)

套

1

视频展台

1、壁挂式安装，防盗防破坏。

2、无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3、采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4、采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5、采用≥(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6、展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7、整机自带均光罩LED补光灯，光线不足时可进行亮度补充，亮度均匀。

8、支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9、支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略)、老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略)、支持二维码扫码功能：(略)

套

1

智能笔

1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便于握持。

2、采用锥型笔尖设计，直径≤3mm；同时支持电容，红外触控设备书写，书写最小精度2mm。

3、为保障用户在不同场景使用智能笔，支持无线dongle及蓝牙两种连接方式，支持蓝牙5.1协议。

4、无线dongle&蓝牙连接距离≥(略)m，上下翻页/语音控制/远程批注实现距离≥(略)m，覆盖标准教室。

5、内置锂电池，支持type-c充电，待机时间≥(略)h,连续书写时间≥8h，从无电到满电的充电时长≤1小时。

6、设备支持自动进入休眠节电模式。

支

1

观摩电视

(略)英寸，超高清4K，运行内存≥2GB，存储≥(略)GB，屏幕比例：(略)

台

1

壁装支架

双向(略)度旋转，高强度冷轧钢板，(略)KG强劲承重，可前后拉伸，俯仰角可调节。

个

1

机柜

(略)*(略)*(略)mm，高密度平板六角网孔前后门，SPCC优质冷扎钢板制作；厚度：(略)

台

1

交换机

提供(略)个千兆PoE电口、2个千兆光口

交换容量：(略)

包转发率：(略)

支持IEEE (略).3at/af标准

端口最大供电功率：(略)

整机最大供电功率：(略)

支持PoE看门狗

支持6 KV防浪涌（PoE口）

支持IEEE (略).3、IEEE (略).3u、IEEE (略).3x、IEEE (略).3ab

支持管理平台管理

支持手机APP管理

支持安防网络拓扑管理、端口管理，支持远程升级

支持静态链路聚合

支持PoE输出功率管理

支持VLAN

支持SNMPv1/v2c协议

支持DHCP Snooping

支持终端安全防护

坚固式高强度金属外壳

安装方式：(略)

台

1

观摩台

(略)mm宽*(略)mm深*(略)mm高，材料选用优质冷轧钢板，主体框架厚度1.5mm；门子和托板厚1.2mm。操作台面、侧面装饰板和后围板选用高密度板材

组

3

观摩椅

椅架采用加厚冷轧钢管制作扁管框架， 壁厚2.0mm， 椅架表面经酸洗、磷化、 除油、 除锈处理后，电镀。椅面采用多层木板底层 ，加厚坐垫高密度回弹海绵，海绵密度≥ (略)kg/m3，黑色3D网布面料。PP材质结合尼龙网布椅背，固定式扶手，高承重金属弓脚架设计，承重(略)kg以上。

把

6

装潢修复

原机房旧设备拆除，涉及原预埋线路破坏后复原，还原之前效果

项

1

配套辅材

1.含国标视频线、音频线、电源线、控制线、网线、高清线、分配器、电源空开等。

批

1

3

一、多媒体教室

智慧黑板

一、整体设计要求：

1、设备采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。

2、屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机尺寸长度≥(略)mm，宽度≥(略)mm。

3、输入接口具备不少于2路HDMI、1路RS(略)、1路USB接口，不少于2路USB接口、不少于1路Type-C；输出接口具备不少于1路音频、1路触控USB；输入接口。

4、设备内嵌不低于(略).0安卓操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

5、设备支持Windows、Android系统中进行≥(略)点触控。

6、整机支持Wi-Fi 6版本，Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz。整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。

7、单根网线可实现设备双系统有线网络连通。

8、安卓系统版本不低于Android (略)，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

9、设备内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥(略)m。

(略)、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。

(略)、Wi-Fi和AP热点工作距离≥(略)m。

(略)、老师在授课讲解知识点时，无需繁琐操作，可快速通过设备前置按键一键启动录屏进行微课录制，对课件、音频内容与人声同时录制。

(略)、外接电脑设备通过双头Type-C线连接至整机，可调用设备内置设备：(略)

(略)、设备支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整。支持纸质纹理：(略)

(略)、最新版Windows外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

(略)、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

(略)、设备内置非独立≥(略)万像素，输出摄像头视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度画面，可用于远程巡课。

(略)、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5。

(略)、设备支持前置≥5个自定义按键，“音量-”，“音量+”等按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏等）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式等模式）。

(略)、整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

(略)、为保证师生使用用眼安全，产品必需达到中华人民共和国国家标准（GB(略)-(略)）《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。

(略)、整机支持视频展台通过USB等方式连接，支持一键打开/关闭展台软件；

二、内置电脑配置：

1、CPU不低于8核(略)线程，主频2.0GHz，内存≥8G，硬盘≥(略)G SSD固态硬盘。

2、具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

台

(略)

教学互动电子白板系统

1、书写：(略)

2、撤销重做：(略)

3、具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本不少于(略)个。包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育多个主题教育、特殊教育 3 大分类的 (略) 份的互动课件。

4、拼音工具：(略)

5、AI智能备课助手：(略)

6、文件导入：(略)

7、备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

8、支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。

9、支持用户在软件中打开pptx格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。方便老师利用软件互动功能在原有PPT基础上修改课件。

(略)、支持用户一键云同步所有已在软件中打开编辑的课件，无需逐一保存，节省备课时间。同时对于未同步成功的课件，软件将进行提示，保障所有课件都为最新修改内容。

(略)、多媒体导入：(略)

(略)、支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。支持图表添加超链接，可连接至课件其他页面、网页、软件自带小工具等地方。满足教师不同场景需求。

(略)、一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

(略)、支持输入任意长度线条，并可设置为线段、射线。支持输入任意边数及角度的图形，可显示或隐藏角度大小，并可直接通过修改角度编辑图形。支持输入任意角度的扇形及圆形，可显示角度大小。支持添加辅助线，可快速添加垂直线、分线、切线等。

(略)、①支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

②支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

(略)、思维导图：(略)

(略)、白板软件内置化学方程式快速编辑工具，方便老师使用。当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

(略)、美术工具：(略)

(略)、①提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；

②每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍；

③支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词；

④提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音。

(略)、智能配对游戏：(略)

(略)、3D星球模型：(略)

(略)、地球教学工具：(略)

套

(略)

集中控制管理平台

1、系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。

2、支持学校高级管理员添加多位管理员协同管理，并支持为普通管理员分配不同权限，权限支持按系统功能菜单分配、按管理设备分配方式。并支持转让高级管理员给其他管理员。

3、支持实时展示设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。

4、支持同时上传文件，并可批量发送至多台设备。

5、支持设置即时、定时、循环模式的关机、重启、打铃、锁屏/解锁指令。其中打铃指令支持上传自定义铃声、设置播放时长。

6、支持发送提醒类通知、全剧弹窗类紧急通知、桌面常驻类公告通知。支持设置常用通知消息模版，便于快捷发布。

7、支持远程实时控制设备，可监测设备当前运行界面，并远程操作设备界面，适用于远程维护和修复设备软件问题。

8、支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用交互智能设备自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。

9、支持一键开启全校交互智能设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，设备辅助管理软件实时监测弹出窗口，当有窗口弹出时，会自动使用“不良弹窗AI模型”判断，判断为不良弹窗时，自动拦截该窗口，以保证课堂教学稳定进行。

(略)、支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。

(略)、支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。

(略)、支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的交互智能设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时了解直播质量，包含直播源码率、FPS数据，实时掌握直播稳定情况。

套

(略)

数字化教研平台

1、基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。

2、产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

3、支持管理员及教师使用网页端，支持查看数据信息和教师榜单等。

4、管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据）。

5、展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。

6、校本资源管理：(略)

7、校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板，管理者可搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，进行各年级学科的资源管理。

8、听课评课查看：(略)

套

(略)

视频展台

1、壁挂式安装，防盗防破坏。

2、无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3、采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4、采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5、采用≥(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6、展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7、整机自带均光罩LED补光灯，光线不足时可进行亮度补充，亮度均匀。

8、支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9、支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略)、老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略)、支持二维码扫码功能：(略)

台

(略)

智能笔

1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便于握持。

2、采用锥型笔尖设计，直径≤3mm；同时支持电容，红外触控设备书写，书写最小精度2mm。

3、为保障用户在不同场景使用智能笔，支持无线dongle及蓝牙两种连接方式，支持蓝牙5.1协议。

4、无线dongle&蓝牙连接距离≥(略)m，上下翻页/语音控制/远程批注实现距离≥(略)m，覆盖标准教室。

5、内置锂电池，支持type-c充电，待机时间≥(略)h,连续书写时间≥8h，从无电到满电的充电时长≤1小时。

6、设备支持自动进入休眠节电模式。

支

(略)

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

3

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

2

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

批

1

二、三个课堂

（一）三个课堂云平台

平台门户

构建三个课堂平台门户，教师可快捷查看三个课堂平台相关信息，应包含动态资讯、通知公告、课程列表、媒体聚焦等板块。

套

1

专递课堂

专递课堂主页：(略)

套

4

名师课堂—名师示范课

（1） 直播课

支持展示平台中所有直播示范课的信息，支持通过学段、学校、科目、状态（直播预告、正在直播、已结束）等对示范课进行快速筛选和搜索。在示范课详情页中，可以进行课程报名，并及时进入在线课堂。同时支持查看此次直播示范课的简介、课程目录、推荐课程、课程资料、课堂交流，观看人次等信息，以及分享至微信等功能。

1、课程操作区：(略)

2、简介：(略)

3、主讲教师：(略)

4、课程目录：(略)

5、推荐课程：(略)

6、课堂交流：(略)

7、支持PC、移动端、在线网页观看直播。

（2） 点播课

点播示范课是用户通过点播的方式观看已经结束的直播示范课或者上传的其它视频课程。可通过学段、学科、标签、学校等来筛选想要的视频。并下载老师的上传到的课程资料。

1、单个视频文件的上传大小可通过后台灵活调整，支持asf,mpg，wmv，3gp，mp4，mov，avi，flv，rm，rmvb或平台专用视频格式。

2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。

3、支持移动端在线观看视频。

套

4

名师课堂—磨课备课

（1） 备课任务

1、支持查看平台内所有个人及学校、教育局发起的备课任务，包含的章节数、年级、学科、教材版本、上下册、发布时间、发起人及具体章节。

（2） 备课资料

1、支持在截止日期内按照教案、课件、测验、作业、视频、其他等资源分类形式上传对应备课成果。

2、平台支持根据年级、学科、教材版本、上下册、章节、对备课资源进行汇聚。

套

4

名师课堂—网络教研

（1） 教研活动

支持针对一个教研主题，快速发布教研活动、参与教研评价，展示课题总数，教研活动，参与人数，评课次数。热门活动和最新及热门的教研课题。

1、教研活动列表：(略)

2、教研活动简介：(略)

1）教研内容：(略)

2）目录：(略)

3）教研总结：(略)

4）评课记录：(略)

3、参与人员：(略)

4、课堂交流：(略)

5、支持PC、移动端、在线网页观看直播，支持移动端参与教研活动评课

6、通过听课客户端的笔记功能，实现评课的文字、截图、语音等形式笔记记录，作为评课依据。按照相关评课模板，填写评课内容。为方便教师评写，上课时记录的笔记，会自动显示在评课模板填写区域的上方。

（2）教研活动概览：

支持展示教研活动课题总数、教研活动数、历史参与人数、历史评课数

（3）教研课题

支持展示最新、热门教研课题，展示具体教研课题名、创建时间、活动数，支持点击更多跳转至课题列表查看多课题内容。点击具体课题后支持展示课题简介，包含课题简介、创建时间、创建人及单位、当前课题下关联的教研活动数、直播数、参与人数与相关教研活动列表。

（4）热门活动

支持按照浏览量、参与人数将数量最高的教研活动推荐为热门活动，用户可直接选择参与。

套

4

名师课堂—名师工作室

（1） 名师工作室管理

1) 支持普通教师申请加入名师工作室，审核通过后的教师可加入名师团，名师团成员可以发布名师分享，查看名师和其他已加入教师的示范课程、网络教研、动态分享等。

2) 成员管理：(略)

3) 支持成员在工作室内进行评论、点赞等功能。

（2） 名师工作室展示

1) 支持按照学段对工作室进行检索，支持按照综合排序、访问量、成员数进行排序。

2) 支持展示名师工作室名称、学段、科目、简介等，支持申请加入、退出及管理工作室。

3) 支持展示整个工作室的名师示范课数、网络教研数、访问次数、成员数量数据。

4) 支持按照日期展示直播课表，展示该日工作室的所有网络教研、名师示范课程的直播课程。

5) 支持展示名师团成员、工作室成员、最新访客。

6) 动态分享：(略)

7) 网络教研：(略)

8) 名师示范课：(略)

（3） 资源分享

支持名师和名师团发布名师分享文章、文档、图片、视频等内容，工作室成员根据发布的内容进行交流。

套

4

名校课堂

1、名校课堂主页

展示区域内各名校的学校及课程信息，供用户进行搜索与查看。支持展示学校数量、课程数量、直播课次数、点播视频数。

2、名校示范课

支持查询名校相关资料，包括学校的名称、名师数量、发出的课程数量、粉丝量等信息。可参与相关名校的公开课、教研活动。支持对名校进行关注。

套

4

云资源

提供教学云资源服务，资源包含小、初、高三个学段人教版教材对应的课件、教案、学案、练习。支持教师按学段、类别、文件格式等分类查找。

支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

1. 资源门户

为用户提供资源服务平台的统一入口，包含学科资源、专题资源、个人中心、优秀资源等。

（1） 学科资源

应支持与学科教材同步，可按学段、类别、文件格式等分类查找，支持多种排序方式，包括默认、按下载量、按阅读量、按好评最多排序等。

（2） 专题资源

应支持把同一类资源归到一起形成一类专题资源，可以给这类专题设置一个统一的专题名称和显示图片。应支持查看专题资源详细信息，可按格式分类查找资源。

（3） 综合资源

综合资源应以列表形式展示，显示资源各类信息。 可以按图片、视频、音频、word、Excel、PPT、PDF等格式分类查找资源。

（4） 优秀资源

支持对下载次数最高的6-8个资源，进行排名展示，每个资源都有下载次数统计

（5） 单位统计

支持单位首页展示资源总上传数榜单、个人上传总数榜单、精华榜单，推进资源库建设的丰富进度，保证资源库的资源质量

2. 资源管理

（1） 资源获取

1) 资源上传

教师可以通过系统方便的进行资源的上传，应支持多条资源批量上传，审核通过后可供共享范围内的人员下载、预览、评价。

2) 资源共享范围设置

应支持用户对自己上传的资源共享范围进行设置，应支持批量设置共享范围、批量设置资源属性。普通用户可以对自己上传的资源共享范围设置，可以是系统资源、单位资源。

（2） 资源查看

1) 资源搜索

? 提供关键词检索功能，可以输入资源名称包含的某个词进行检索。

? 支持高级检索，可以通过所在地区单位、学段、资源类型、资源格式、排序方式等元数据属性进行高级检索。

? 应支持输入图片信息进行相关资源搜索。

2) 资源在线预览

? 应支持多种主流格式的资源在线预览。包括文档格式、视频格式和图片格式的预览，可在线预览资源的内容信息。

? 应支持以下格式的资源在线预览：(略)

? 应提供多种资源浏览方式，支持按年级、学科、元数据分类在内的分类浏览方式，支持按照图片、视频、音频、课件、教案、教学参考等进行分类浏览。

? 图片资源能展示缩略图，可在线预览文本的内容信息。

3) 资源下载

用户登录资源平台可以下载具备权限的资源，支持文本、图片、音频、视频等资源文件下载。

4) 资源点赞

用户可对优质资源进行点赞，被点赞资源的发布者可以得到相应的积分。

5) 资源收藏

普通用户在浏览资源的时候，可以对自己感兴趣的资源进行分类收藏。系统提供自定义排序功能、教师可以根据资源类别、资源格式对收藏的资源进行搜索。可以设置管理个人分类。

6) 资源评价

用户可以对能预览或下载的资源进行实名制评价。

（3） 资源权限管理

1) 权限分配

管理员可对本单位用户分配相应的后台管理权限。可通过角色的管理方便地实现用户权限分配，支持批量用户授权，能通过用户名、姓名方便地进行用户的查找。

2) 用户组管理

应实现对本单位所有用户进行分组操作，把相应的用户分配到组内，前台用户在上传资源共享范围设置的时候可以直接把资源共享给相应的用户组。

3) 资源审核

? 资源审核

应支持资源审核管理，支持各学段、学科资源审核权限管理，提供审核记录实时监控查询，必须经管理员审核后才能在平台发布。

? 评论敏感词过滤

管理员可以设置敏感词，对评论进行敏感词过滤。

? 资源推荐

应支持将本单位优秀的资源推荐给上级单位查看和使用，支持批量推荐。

? 资源采集

应支持上级单位管理员，对下级推荐的资源进行采集，变为本单位所有的人都能查看的资源。

3. 资源整合编目

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

（1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

（2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

（3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

1) 用户上传资源汇总：(略)

2) 资源审核记录汇总：(略)

（4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

套

4

巡课督导

应支持按日期、地区、学段、学校、学科、老师对直播课表进行筛选，可通过学校摄像头进行实时巡课，并能够查看巡课评价记录。

支持PC网页及客户端巡课。有权限的管理员以直播课程和摄像头选择教室摄像头点位的方式进行巡课。在进行摄像头巡课时，检测所有教室直播状态，在摄像头、录播系统开关机时，实时记录其状态。

在进行互动直播课程巡课时，针对课堂的教学表现、纪律表现、教师仪表教态、教务执行情况进行打分并进行文字描述。查看各级管理员的巡课评价内容。

套

4

移动端

1) 选课中心

应支持通过学段、学科、地区、学校等信息筛选专递课、教研活动、公开课，并进行报名，应支持查看已结束课程。

2) 课程表

应支持查询课程表信息。

3) 我的课程

应支持查询已报名的直播课、点播课并进行学习，直播课应包括公开课、专递课、教研活动，点播课应包括公开点播课及同步优课。

4) 巡课

应支持有权限的管理员以直播课程方式进行巡课。

5) 我的资源

支持老师将通过优课录制的课程或上传至我的资源中的课程发布给相关班级，供其进行点播学习。

套

4

（二）管理服务中心

后台管理

（1） 系统设置

1) 平台运维：(略)

2) 单位管理：(略)

a) 部门管理：(略)

b) 管理员用户：(略)

c) 管理员角色：(略)

3) 科目管理：(略)

4) 教室管理：(略)

应支持结合直播教室硬件，远程实时查看课堂情况。能够新增直播教室信息，维护rtmp、m3u8格式直播源，要求能够兼容主流录播设备。支持配套流媒体服务器一键生成对应教室直播设备推流地址，与教室信息绑定，方便配置与巡课。

5) 平台管理：(略)

（2） 账号管理

应支持查看各个单位下教职工或学生账号。

1) 教职工账号

应支持查看单位下所有教职工信息，支持通过姓名或用户名查找某教职工。支持设置是否开启巡课权限、名师设置。

2) 学生账号

应支持查看学生账号信息，支持导入新的学生信息，提供下载模板，导入到系统中。

（3） 课堂管理

1) 专递课堂管理

? 应支持新增、删除课程，支持将开设好的同步课堂课程、教研活动转为公开示范课，供平台进行公开直播。

? 新增课程时应维护课程名称、开课班级、主讲老师、学科、共享学校选择、课程介绍以及是否自动追加课次等。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，支持快速排课，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持追加报名老师、年级、班级、学生，并支持批量导入。

2) 示范直播课管理

? 应支持新增、下架直播课，支持按照模板批量导入课程开设信息。

? 新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍、班级或年级自动报名方式等信息。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、年级、班级、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的直播课程。

? 应支持将直播课程加入到资源包。

3) 示范点播课管理

? 应支持新增、下架点播课程，新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍等信息。

? 应支持新增点播课视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的点播课程。

? 应支持将点播课程加入到资源包。

4) 同步优课

? 应支持查看教师用优课录制工具录制的与教材同步的微课，并支持对相关课程介绍、主讲老师、课程视频等信息进行修改，并支持下架。

5) 备课磨课管理

对目前的备课磨课进行后台管理，通过添加任务名称、备课名称、所属年级、科目名称、版本名称、册别等信息并上传教案模板，来发起创建备课磨课活动。

（4） 教研管理

1) 课题管理

应支持新增课题，包括课题名、共享地区、介绍等信息，同时应支持对已有课题进行修改、删除。

2) 评课模板管理

应支持按照活动创建者或课题创建者的教研需求，创建不同的评课模板，便于收集各类教研信息。有权限的管理员可新建评课模板，设定评课信息，包括评课标题、课题名、被评课课程名（活动名）、学段、学科及开课老师、评课内容、评课人、评课人职称、评课人所在单位、评课日期等信息。

3) 教研活动管理

应支持创建、指派、修改、删除教研活动，并生成公开课。

? 创建教研活动：(略)

? 指派活动：(略)

? 修改、删除教研活动：(略)

? 生成公开课：(略)

（5） 首页管理

应支持管理平台门户首页的轮播图片、名师推荐、名校推荐、模块管理、专题维护等。

（6） 课程审核

应支持直播课（互动直播、视频直播）、点播课课程审核管理，具有权限的教师进行审核，课程审核结果按照待审核、已通过、未通过分类展示。

（7） 数据统计

应支持展示当前地区平台开课数据，包括公开课、专递课、教研活动、优课等。记录通过网页直播观看课程的日志。

（8） 资源管理

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

a) 用户上传资源汇总：(略)

b) 资源审核记录汇总：(略)

4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。

套

4

个人中心

1. 个人设置

应支持显示教师的基本信息包括头像、姓名、所属单位等信息。

2.直播课表

支持查看相关直播课表，并能够直接进入课堂，主讲老师能够上传课件及课程资料。

支持课程与活动开设、课程录制等快捷操作，方便老师根据实际需要开展业务。

3.名师示范课

支持教师创建名师示范课、查看自己发布或报名的直点播课程等信息。

（1）创建名师示范课

老师可快速的进行发布课程操作，并支持发布多课次直播课，按需选择授课教室。支持将课程同步发布到名师工作室。若后台管理员开启了课程审核，则在提交审核之后，由具有审核权限的老师进行审核。

（2）完善课例

教师能够上传教案、课件资料、测验、视频等材料丰富名师示范课课程课例。

（3）直播/点播示范课管理

支持教师查看自己发布和报名的课程，自己发布的课程按照已发布、待发布、审核未通过、已下架分类统计。

4.备课磨课

教师可以查看自己参与及发起的备课磨课教研活动，及时关注备课磨课进展、课程详情等信息。

（1）发起备课磨课

支持发起备课磨课，维护任务名称，选择教材章节、年级科目、是否在线磨课、磨课参与人、磨课截止时间。支持参与人在规定时间内容进入磨课，进行在线视频互动备课磨课。

（2）备课成果上传

教师能够上传备课成果，包括教案、课件资料、测验、视频等。

（3）在线互动磨课

支持教师随时发起互动磨课，并通知参与人上线参与。

5.教研活动

可以查看自己主讲的教研课的评课记录及我参与的教研课点评记录，同时可以管理课程的详细内容及点评记录。

（1） 教研活动

查询教师参与的网络教研活动，主讲老师能够上传课件、课程资料、回放视频，查看评课结果；参与教师能够查看教研活动列表。

（2） 我的评课

查看自己收到、发出的评课内容。

6.观看记录

应支持查询课程学习记录，支持继续播放，删除记录。

7.巡课评价

应支持查看各级管理员的巡课评价内容。

8.名师工作室

建设各种类型的工作室如名师工作室、名校长工作室，实现教研工作的示范引领。以名师为主导，其他教师根据不同的教学业务，在工作室内完成示范教学、网络教研、资源发布、动态交流等。

套

4

优课录制

教师可通过平台提供的优课录制工具方便的录制课程，并将课程上传至教师所教班级的学科目录下。

1) 支持全屏录制，(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)多种分辨率大小进行录制，并需支持自定义框选录制区域。

2) 支持设置标记鼠标颜色包括红色、蓝色、绿色、黄色，并能设置标记的不透明度。

3) 支持设置开始/结束录制、白板、摄像头的键盘快捷键。

4)支持设置文字水印、图片水印，文字水印能编辑字体、字号、是否加粗、字体颜色、不透明度。支持同时添加图片、文字两种水印。

5) 支持自定义视频输出位置。教师能通过优课工具直接定位至文件夹，同时应支持视频复制到文件夹后在优课录制工具中呈现，可直接上传至系统素材库中即教师我的资源模块中，支持批量上传。

6) 支持自定义输出视频质量包括原画、高清、标清三种画质。

7) 支持选择麦克风声音、系统声音的接入。

8）提供黑/白板板书，支持文字输入、手写、移动，提供覆盖数学、物理、化学、地理学科的学科符号，可辅助教师快速画图。提供一键截屏功能。

9）应支持重命名视频名称，支持剪辑视频，包含快速裁剪、通过裁剪点裁剪多种方式，并能够导出剪辑好的视频后直接上传至系统素材库中。

套

4

网页直播管理

（1） 纯视频流直播

应支持常规视频直播课程的创建，支持录播教室、虚拟演播室、校园电视台视频流接入，供师生直播观摩。

（2） 互动课程视频流直播

应支持将听授课主讲客户端自动生成课堂画面，供平台内用户及社会化观摩。

套

4

视频点播管理

支持点播回看已经结束的课堂视频。

套

4

老师摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，7.9mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的教师跟踪算法，跟踪精准稳定，抗干扰；

基于骨骼关键点的行为识别算法，教师跟踪摄像机直接识别教师板书动作；

USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

教师跟踪摄像机可以输出自动导切好的视频

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

网络输出：(略)

台

4

学生摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，3.4mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的学生定位跟踪算法，高检测率，抗干扰、多目标检测精准识别；

学生跟踪算法可适应各种站立角度和各种不规则的站立过程；USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

台

4

网络交换机

千兆以太网交换机

传输速率：(略)

转发率：(略)

支持网络标准：(略)

端口：(略)

台

4

拾音器

（1） 输出功率：(略)

（2） 杂散抑制：(略)

（3） 供电：(略)

（4） 使用时间：(略)

（5） 接收器方式：(略)

（6） 中频频率：(略)

（7） 杂散抑制：(略)

（8） 输出电平：(略)

（9） 无线接口：(略)

（(略)） 灵敏度：(略)

（(略)） 灵敏度调解范围：(略)

台

4

辅材

线槽、2.5平方电源线、网线、水晶头等

批

4

三、智慧教室

课堂主机

1.需采用不超过1U高度和嵌入式ARM架构设计， Linux操作系统；

2.要求采用的处理器至少为四核、1.8GHz及以上；

3.内存容量要求2GB及以上；

4.要求提供高清视频接口，其中HDMI in≥1,HDMI out≥1，分辨率≥(略)P@(略)Hz；

5.要求提供音频接口，其中Line in≥1，Line out≥1；

6.提供至少1路千兆网络接口，1路USB2.0接口，1路USB3.0接口及1路RJ(略)控制接口；

7.功耗要求≤(略)W；

8.考虑到学校临时断网的情况，设备需支持离线课堂互动答题，教学过程中的行为数据待连网后自动上传。

9.支持接入智能笔，满足纸笔课堂开展的需要。

(略).需内置管理软件，满足对设备的远程管理、维护和升级。软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用。

(略).为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程关机、重启等。

(略).为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过使用已授权的学校编码和教室名称进行绑定认证后方可正常使用。

(略).提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

台

1

智慧课堂软件

一、信息管理

1.提供对学校、年级、班级、教师、学生等信息的管理，支持表格导入和手动添加两种信息建立方式。

2.提供多种用户角色，如教师、管理员、学生，并针对不同角色提供不同的应用服务。

3.提供数据同步策略，实现与主机的定时或分时数据同步。

4.提供远程智慧课堂，学校根据需要可自定义开课课表，教师在课堂上即可自动关联进行开课。

二、资源管理

5.资源须覆盖小学、初中、高中所有学科的不少于(略)个主流教材版本，到教材章节和知识，满足日常教学需要。

6.提供对所有资源类型的统计数据，资源类型包含但不限于课件、教学设计、学案、试题、试卷、素材、微课等，同时提供包括精品资源、最新资源、最热资源等资源的推荐。

7.支持按照教材、年级、学科、知识点进行筛选，也可进行关键字检索。

8.试题覆盖各学科的多种常见题型，包含但不限于单选、多选、判断、解答、阅读、材料等。

9.支持按照试题的难度和题类进行筛选，也支持按照试题的被使用次数、被收藏数和评分进行排序，方便教师快速查找和使用。

(略).提供资源共享功能。教师可将备课资源共享给同科组的其他教师。

三、智能组卷

(略).基于资源门户题库功能，面向教师提供智能组卷功能。

(略).提供手动选题功能。教师可从题库中自由选择试题加入组卷。

(略).提供智能选题功能。系统可根据教师所选的教材、章节和知识点范围，以及各个题型的不同难易度题目数量智能选择试题加入组卷。

(略).组卷时可以自由调整每种题型的顺序，也可以自由调整同一种题型中每道题的顺序，同时提供设置装订线、主标题、副标题、注意事项、评分栏等必要的结构。

(略).组卷完毕以后，教师可根据不同用途（如学生用卷、教师用卷等）生成WORD文件以便进一步的修改或者打印，纸张可以选择A4竖、A4横、A3横、B4横等大小不同的类型。

四、课前备课

(略).提供课本管理功能。教师可根据学段、学科、版本信息从教材库中直接引用已有课本，也可自编课本，可自定义课本封面和目录结构。

(略).提供课前备课功能。支持教师基于教材、学科、知识点进行课前备课，备课时可引用资源库，备课内容包括课堂课件和随堂测试两种。

(略).提供课件备课功能。教师可上传课件资料或直接引用资源库进行备课。

(略).提供测试备课功能。教师可上传测试文件或直接引用题库进行备课。

(略).提供备课同步功能。教师课前的所有备课资料可保存至个人空间，并自动备份至主机当中，教师在课堂上可直接调用进行授课，防止因网络问题无法访问平台而影响正常上课。

五、课堂教学

(略).提供信息关联功能。教师上课时可自动关联学科、班级和学生信息，且支持实时监看学生状态。

(略).提供课件演示功能。教师直接打开课前备课或现场自带的课件进行授课。

(略).提供画笔功能。实现教师在教学过程中进行书写批注，提供多种可选笔迹大小和颜色，支持笔迹的擦除、撤销、恢复和清除等。

(略).提供板书教学功能。实现教师进行板书、自由批注、擦除、撤销、恢复、清除等功能。

(略).提供小组学习功能。教师可自由进行分组，可布置主题，学生进行分角色讨论学习，每个小组支持提交不少于6个讨论成果，教师可查看所有小组的讨论成果、进行对比展示。

(略).提供小组合作学习和自主学习、探究学习控制功能。教师可在课堂上根据教学进度开启或关闭小组学习和自主学习，并支持设置倒计时提醒。

(略).提供抢答、投票、随机挑人等功能，教师可从全班范围内随机挑选学生，也可根据某次答题或投票结果，从任意选项中随机挑选学生，如答对的人、答错的人、未作答的人。

(略).提供远程智慧课堂功能。可自动关联开课课表并提醒教师，教师可一键开启授课。

(略).提供测试互动功能。支持全班作答、分组作答等方式的课堂测试互动活动。支持单选、多选、判断、解答等四种常用题型，教师也可以根据学生的答题情况随时终止或者延长答题。

(略).提供利用课前备课已生成的测试或现场从自带试题中生成测试，教师选择后进行课堂测试。

(略).提供截屏测试功能。支持教师截取课件、画笔和板书的内容作为题目进行课堂测试。

(略).提供书写答题功能。在不改变学生书写方式的情况下自动记录学生书写笔迹、统计客观题正确率，并支持教师回放笔迹。

(略).提供书写演示功能。在教师允许下，支持班级多媒体设备实时同屏显示学生的书写笔迹。

六、数据分析

(略).提供教学大数据看板功能。支持呈现学校智慧课堂的覆盖情况和资源的使用情况。并提供当日、一周内、一月内的使用情况统计，包括用户的登录和使用动态、教师的教学情况和排行、学生的学习情况和排行。

(略).提供教师教情分析功能。支持按时段统计教师的备课、开课和教学互动数据，指导教师认识个人的教学特征。

(略).提供班级数据分析功能。支持按时段统计班级的正确率趋势、知识点掌握情况以及和年级的对比情况，让教师清楚了解每个班级的学情，并结合系统自动生成的教学建议，帮助教师改善教学策略。

(略).提供学生学情分析功能。支持按时段统计学生的学科掌握情况、知识点掌握情况、课堂表现以及和班级、年级的对比情况，帮助教师认识各学生学习特征。

(略).提供课堂数据分析功能。支持对课堂教学进行全程记录和分析，内容按时序结构化进行呈现，便于教师课后快速定位查找，完成课后反思教研；并提供课堂的签到率、作答正确率、课堂活跃度、点赞、知识点掌握情况和学生做题分析等分析数据。

(略).提供错题数据分析功能。支持按时段、班级汇总所有错题，包括错题的错误率、所关联的知识点和错误的学生名单等数据；教师可通过错误率、错题来源进行筛选查找，也可根据需要导出错题集。

套

1

智慧管理软件

1.软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用，软件应具备自主知识产权。

2.为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程重启或定时重启等。

3.为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过认证后可进行使用。

4.提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

5.提供智能笔的管理，可查看智能笔的连接状态、电量状态和固件版本信息，也可手动添加、批量导入和导出智能笔信息。

套

1

智能笔

1.外观尺寸：(略)

2.内置锂电池≥(略)mAH，完整充电时间≤1.5小时；连续书写时间≥6小时；

3.内置笔迹摄像头、压感级别≥(略)，可以识别采用(略)dpi黑白激光打印或印刷品的点阵网格图案；采集角度：(略)

4.内置存储空间≥(略)Mb，可以实现书写笔记的脱机存储；

5.支持蓝牙5.0及以上无线数据传输，可以连接教室蓝牙AP或手机；

6.笔末端具备状态提示灯、开关按钮和充电接口；

7.笔帽具备拆卸笔芯功能，笔芯可以选择采用油性笔芯或中性水笔芯。

支

(略)

蓝牙AP

1.采用蓝牙5.0及以上无线数据传输，实现≥(略)个学生采用智能笔连续书写时的并发实时采集和传输。

2.内置通讯模块≥6，每模块通道数≥8，为了确保连接的稳定性和防干扰，不接受采用多台设备堆叠或级联的方式。

3.具备网络接口，实现设备网络通讯和管理。

4.采用直流或PoE供电，平均功耗≤3W。

5.提供可视化管理界面，方便对智能笔的统一管理和维护，支持查看已连接的智能笔的电量、固件版本等信息，且支持对智能笔进行批量版本升级。

台

1

智能笔充电柜

1.设备需支持壁挂安装方式，减少教室空间占用的同时，方便进行智能笔的存放和管理。

2.设备需采用卷帘门设计，使用更安全、便捷。

3.提供多层充电模块，可根据需要进行灵活配置，满配需支持不少于(略)支智能笔的同时充电使用。

4.需支持对每支智能笔独立充电，且需采用磁吸式的充电方式，即放即充，不接受插线方式。

台

1

资料包

（智能本(略)本、笔芯(略)支等）

智能本：

1.纸张材质≥(略)g，页数≥(略)P，点阵打印精度≥(略)dpi。

2.为保证长久使用及存档，需有封面设计以保护纸张。

3.为方便使用，需在内页中提供明确的使用指南。

4.为满足不同学科需要，具备笔记本、单行本、田字格、英文本等多种可选。

5.配合智能笔使用，实现包含但不限于签到、抢答、答题、分组、书写演示等功能。

6.书写答题：(略)

7.书写演示功能：(略)

套

1

交换机

1、 绿色节能，低功耗、无风扇、无噪音设计；

2、符合IEEE(略).3、IEEE(略).3u、IEEE(略).3ab标准；

3、 提供8个(略)/(略)/(略)M自适应以太网端口；

4、每个端口都支持Auto-MDI/MDIX功能；

5、 采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能

台

1

辅材

超五类网络传输线、电源线、PVC管材安装施工等。

批

1

四、数字校园

基础数据平台

一、基础数据中心； 为平台提供基础数据的管理包含学校、校区、教师、年级、班级、学生、家长、学年学期、建筑物、场地、校历、作息时间、科目等信息设置。

系统用户根据实际需求新增字段信息。

(1) 学校信息设置：(略)

(2) 校区信息：(略)

(3) 教师信息：(略)

(4) 年级信息：(略)

(5) 班级信息：(略)

(6) 学生信息：(略)

(7) 家长信息：(略)

(8) 学年学期信息：(略)

(9) 建筑物信息：(略)

((略)) 场地信息：(略)

((略)) 校历信息：(略)

((略)) 作息时间信息：(略)

((略)) 科目信息：(略)

二、任务调度中心；灵活地可配置式的任务调度。支持用户进行任务场景调度，任务配置页面，任务监控，分布式执行器等功能。

（1） 运行报表

显示任务数量、调度次数、执行成功失败的折线图、饼图。

（2） 任务管理

可设定任务“状态”、“任务描述”、“运行模式”、“负责人”等指标。可新增任务，查询日志则自动显示该任务在当前的执行日志列表信息。

（3） 调度日志

可显示定时执行任务的执行日志信息，及手动执行的日志信息。支持以“执行器”、“任务”、“状态”、“调度时间”进行查找日志。

（4） 执行器管理

应可显示已有的执行器信息，并可修改执行器信息，支持设定的执行器进行删除和编辑。

三、监控预警平台；应能实现数据监测风险预警或者持续审计，为各类用户搜集在各业务环节中沉淀的数据，应能通过数据来拦截、预警、事后追踪例外情况。应基于数据模型对数据表内的数据进行定时计算预警并推送至各种渠道，如微信、钉钉、邮件、短信等。

四、消息中间件kafka；应具备debezium技术，需通过Kafka消息中间件建立第三方之间的数据实时获取的桥梁，让第三方可以通过订阅数据信息，实时感知到数据源的变化并获取更新。

维护topic主题，查看主题名称、是否认证、是否创建、创建人等。

五、用户中心；用户中心是智慧教育平台的用户管理中心，应能够查看平台总体用户情况、用户管理、应用账号管理、绑定用户。

(1) 概览

查看总用户数、注册用户数、第三方应用账号数、已绑定账号。以图形化的方式查看近(略)日新增用户数、当天各时段登录次数。

(2) 用户管理

通过用户名、姓名、手机号、邮箱快速查询用户。

(3) 应用账号

筛选应用名称、用户名查询应用账号。

(4) 绑定用户

系统批量绑定用户，设置绑定规则和解绑。

六、认证中心；统一认证中心作为平台的安全认证及授权中心，主要应为各应用系统提供集中的身份认证与授权服务。

应能提供一整套应用软件的标准化接口，提供统一身份管理平台及单点登录环境，各类应用系统只要符合接口定义，就能和平台完全集成，并实现其他系统重复利用平台中的基础数据。用户通过统一信息门户实现单点登录，提高信息化管理应用系统的安全性。

七、统一接口平台；基于元数据，应能自动化生成标准的数据接口以提供给第三方调用。新建接口，设置接口名称、接口类型、元数据表、版本号、接口URL、是否增量查询、是否启用等信息。

（1） 接口监控

查看监控情况概览，如异常次数、总调用次数、平均响应时间等，查看接口调用次数、失败率、耗时排行。

（2） 安全策略

新建安全策略，设置每天最大调用次数、每次最大获取数量等信息。支持自定义多种安全策略，设定好的策略可以绑定到各个应用。

（3） 接口管理

用户可根据基础数据、业务数据，新增接口设置接口信息。

（4） 接口查询

查询不同接口的详细内容包含基本信息、描述、参数等。

（5） 接口审核

具有权限的管理员，审核开发者提交的接口申请。

（6） 日志查询

应实现对开发者每一次调用接口都会有日志记录，遇到问题可以及时回查。对接口日志情况的查询，查看接口的响应时间、状态、类型等信息。

八、智能推送平台；智能推送是整个智慧教育平台的消息推送和消息管理中心，能对平台内部和第三方应用进行消息的统一推送和管理。平台对推送模板的制定与管理，设置推送对象、时间等信息，并能对敏感信息自动过滤和手动审核，自动检测异常的消息集，支持按照时间、用户等条件进行消息筛选查询。

(1) 消息概览：(略)

(2) 异常监控：(略)

(3) 消息模板：(略)

(4) 推送管理：(略)

(5) 消息审核：(略)

(6) 消息查询：(略)

套

1

教务管理系统

教务管理应可以灵活地设置学科模块信息、课程开设情况等教务基础信息，这些信息作为系统的基本数据信息的一部分对其它系统如排课功能起着支撑作用。

（1） 学科模块

学校应可在此设置本校的学科名称、简称、是否在用等学科信息。

（2） 教研组

支持导入、新增和教研组信息，对不同学科的教研组进行综合管理和查询。

（3） 课程开设

设置本学年学期各班级的课程开设情况，如设置班级开设的课程、课程任课教师、课程的课时、考试方式、成绩录入方式等信息。可以提供课程复制功能。

（4） 教学班

学校按需导入自己的教学班计划和学生，同步显示分班排课的结果。

（5） 调课管理

支持教师发起调课申请，支持跨周调课及多周次同时调课。

（6） 代课管理

支持教师发起代课申请，支持按周次代课或自定义时间段。申请代课时支持自主申请或申请教务安排。

（7） 调代管统计

可统计代课和管课记录，并支持打印当前记录。

套

1

电子班牌

显示参数 可视角 水平(略)°，垂直(略)°

显示尺寸 (略).5 inch

屏幕可视区域 (略).(略) (H) mm × (略).(略) (V) mm

背光源类型 TFT-LCD背光

像素间距 0.(略) (H) mm × 0.(略) (V) mm

物理分辨率 (略) × (略)

亮度 (略) cd/m2

色深度 8 bit

对比度 ≥ (略)∶1

响应时间 8 ms

色域 (略)%

连续使用时间 7 × (略) h

屏幕活动域 (略).(略) mm (H) × (略).(略) mm (V)

系统参数 操作系统 Android (略).0

CPU 4核，主频1.8 GHz

内存≥2 GB

内置存储≥(略) GB EMMC

智能参数 镜头 (略)万宽动态摄像头

人脸库 (略)张，支持JPG图片格式

人脸检测距离 推荐0.3 m ~ 1.5 m，最远5 m，可软件调整

人脸验证准确率 ＞ (略)%

刷脸验证时间 ≤ 0.5 s/人

内部喇叭 4 Ω 3 W × 2

触控参数 触摸方式 电容

玻璃 3 mm防眩光钢化玻璃

触控点 (略)点

触控响应速度 ≤ (略) ms

接口参数 网络接口 LAN口×1

数据传输接口 USB 2.0 × 2，内置Wi-Fi，蓝牙（BT 4.2），刷卡，门禁

台

(略)

电子班牌管理系统

1、班牌人脸下发性能：(略)

2、一个学校的行政班级最多添加(略)个，一个班级最多(略)个学生，1个学生最多添加6个家长；

3、班牌信息发布，班级/校园视频：(略)

4、主要功能

(1)信息发布：(略)

(2)布局管理：(略)

(3)学生评价：(略)

(4)班级评价：(略)

(5)考勤管理：(略)

(6) 荣誉颁布：(略)

(7)学习资料：(略)

(8)家长接送：(略)

(9)巡课：(略)

((略))投票：(略)

套

(略)

交换机

1、 绿色节能，低功耗、无风扇、无噪音设计；

2、符合IEEE(略).3、IEEE(略).3u、IEEE(略).3ab标准；

3、 提供8个(略)/(略)/(略)M自适应以太网端口；

4、每个端口都支持Auto-MDI/MDIX功能；

5、 采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能

台

3

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

5

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

2

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

批

1

智慧黑板

一、整体设计要求：

1、设备采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。

2、屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机尺寸长度≥(略)mm，宽度≥(略)mm。

3、输入接口具备不少于2路HDMI、1路RS(略)、1路USB接口，不少于2路USB接口、不少于1路Type-C；输出接口具备不少于1路音频、1路触控USB；输入接口。

4、设备内嵌不低于(略).0安卓操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

5、设备支持Windows、Android系统中进行≥(略)点触控。

6、整机支持Wi-Fi 6版本，Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz。整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。

7、单根网线可实现设备双系统有线网络连通。

8、安卓系统版本不低于Android (略)，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

9、设备内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥(略)m。

(略)、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。

(略)、Wi-Fi和AP热点工作距离≥(略)m。

(略)、老师在授课讲解知识点时，无需繁琐操作，可快速通过设备前置按键一键启动录屏进行微课录制，对课件、音频内容与人声同时录制。

(略)、外接电脑设备通过双头Type-C线连接至整机，可调用设备内置设备：(略)

(略)、设备支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整。支持纸质纹理：(略)

(略)、最新版Windows外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

(略)、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

(略)、设备内置非独立≥(略)万像素，输出摄像头视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度画面，可用于远程巡课。

(略)、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5。

(略)、设备支持前置≥5个自定义按键，“音量-”，“音量+”等按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏等）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式等模式）。

(略)、整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

(略)、为保证师生使用用眼安全，产品必需达到中华人民共和国国家标准（GB(略)-(略)）《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。

(略)、整机支持视频展台通过USB等方式连接，支持一键打开/关闭展台软件；

二、内置电脑配置：

1、CPU不低于8核(略)线程，主频2.0GHz，内存≥8G，硬盘≥(略)G SSD固态硬盘。

2、具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

台

(略)

教学互动电子白板系统

1、书写：(略)

2、撤销重做：(略)

3、具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本不少于(略)个。包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育多个主题教育、特殊教育 3 大分类的 (略) 份的互动课件。

4、拼音工具：(略)

5、AI智能备课助手：(略)

6、文件导入：(略)

7、备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

8、支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。

9、支持用户在软件中打开pptx格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。方便老师利用软件互动功能在原有PPT基础上修改课件。

(略)、支持用户一键云同步所有已在软件中打开编辑的课件，无需逐一保存，节省备课时间。同时对于未同步成功的课件，软件将进行提示，保障所有课件都为最新修改内容。

(略)、多媒体导入：(略)

(略)、支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。支持图表添加超链接，可连接至课件其他页面、网页、软件自带小工具等地方。满足教师不同场景需求。

(略)、一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

(略)、支持输入任意长度线条，并可设置为线段、射线。支持输入任意边数及角度的图形，可显示或隐藏角度大小，并可直接通过修改角度编辑图形。支持输入任意角度的扇形及圆形，可显示角度大小。支持添加辅助线，可快速添加垂直线、分线、切线等。

(略)、①支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

②支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

(略)、思维导图：(略)

(略)、白板软件内置化学方程式快速编辑工具，方便老师使用。当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

(略)、美术工具：(略)

(略)、①提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；

②每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍；

③支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词；

④提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音。

(略)、智能配对游戏：(略)

(略)、3D星球模型：(略)

(略)、地球教学工具：(略)

套

(略)

集中控制管理平台授权

1、系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。

2、支持学校高级管理员添加多位管理员协同管理，并支持为普通管理员分配不同权限，权限支持按系统功能菜单分配、按管理设备分配方式。并支持转让高级管理员给其他管理员。

3、支持实时展示设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。

4、支持同时上传文件，并可批量发送至多台设备。

5、支持设置即时、定时、循环模式的关机、重启、打铃、锁屏/解锁指令。其中打铃指令支持上传自定义铃声、设置播放时长。

6、支持发送提醒类通知、全剧弹窗类紧急通知、桌面常驻类公告通知。支持设置常用通知消息模版，便于快捷发布。

7、支持远程实时控制设备，可监测设备当前运行界面，并远程操作设备界面，适用于远程维护和修复设备软件问题。

8、支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用交互智能设备自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。

9、支持一键开启全校交互智能设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，设备辅助管理软件实时监测弹出窗口，当有窗口弹出时，会自动使用“不良弹窗AI模型”判断，判断为不良弹窗时，自动拦截该窗口，以保证课堂教学稳定进行。

(略)、支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。

(略)、支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。

(略)、支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的交互智能设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时了解直播质量，包含直播源码率、FPS数据，实时掌握直播稳定情况。

套

(略)

数字化教研平台

1、基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。

2、产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

3、支持管理员及教师使用网页端，支持查看数据信息和教师榜单等。

4、管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据）。

5、展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。

6、校本资源管理：(略)

7、校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板，管理者可搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，进行各年级学科的资源管理。

8、听课评课查看：(略)

套

(略)

视频展台

1、壁挂式安装，防盗防破坏。

2、无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3、采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4、采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5、采用≥(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6、展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7、整机自带均光罩LED补光灯，光线不足时可进行亮度补充，亮度均匀。

8、支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9、支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略)、老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略)、支持二维码扫码功能：(略)

台

(略)

智能笔

1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便于握持。

2、采用锥型笔尖设计，直径≤3mm；同时支持电容，红外触控设备书写，书写最小精度2mm。

3、为保障用户在不同场景使用智能笔，支持无线dongle及蓝牙两种连接方式，支持蓝牙5.1协议。

4、无线dongle&蓝牙连接距离≥(略)m，上下翻页/语音控制/远程批注实现距离≥(略)m，覆盖标准教室。

5、内置锂电池，支持type-c充电，待机时间≥(略)h,连续书写时间≥8h，从无电到满电的充电时长≤1小时。

6、设备支持自动进入休眠节电模式。

支

(略)

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

3

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

2

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

批

1

二、三个课堂

平台门户

构建三个课堂平台门户，教师可快捷查看三个课堂平台相关信息，应包含动态资讯、通知公告、课程列表、媒体聚焦等板块。

套

1

专递课堂

专递课堂主页：(略)

套

1

名师课堂—名师示范课

（1） 直播课

支持展示平台中所有直播示范课的信息，支持通过学段、学校、科目、状态（直播预告、正在直播、已结束）等对示范课进行快速筛选和搜索。在示范课详情页中，可以进行课程报名，并及时进入在线课堂。同时支持查看此次直播示范课的简介、课程目录、推荐课程、课程资料、课堂交流，观看人次等信息，以及分享至微信等功能。

1、课程操作区：(略)

2、简介：(略)

3、主讲教师：(略)

4、课程目录：(略)

5、推荐课程：(略)

6、课堂交流：(略)

7、支持PC、移动端、在线网页观看直播。

（2） 点播课

点播示范课是用户通过点播的方式观看已经结束的直播示范课或者上传的其它视频课程。可通过学段、学科、标签、学校等来筛选想要的视频。并下载老师的上传到的课程资料。

1、单个视频文件的上传大小可通过后台灵活调整，支持asf,mpg，wmv，3gp，mp4，mov，avi，flv，rm，rmvb或平台专用视频格式。

2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。

3、支持移动端在线观看视频。

套

1

名师课堂—磨课备课

（1） 备课任务

1、支持查看平台内所有个人及学校、教育局发起的备课任务，包含的章节数、年级、学科、教材版本、上下册、发布时间、发起人及具体章节。

（2） 备课资料

1、支持在截止日期内按照教案、课件、测验、作业、视频、其他等资源分类形式上传对应备课成果。

2、平台支持根据年级、学科、教材版本、上下册、章节、对备课资源进行汇聚。

套

1

名师课堂—网络教研

（1） 教研活动

支持针对一个教研主题，快速发布教研活动、参与教研评价，展示课题总数，教研活动，参与人数，评课次数。热门活动和最新及热门的教研课题。

1、教研活动列表：(略)

2、教研活动简介：(略)

1）教研内容：(略)

2）目录：(略)

3）教研总结：(略)

4）评课记录：(略)

3、参与人员：(略)

4、课堂交流：(略)

5、支持PC、移动端、在线网页观看直播，支持移动端参与教研活动评课

6、通过听课客户端的笔记功能，实现评课的文字、截图、语音等形式笔记记录，作为评课依据。按照相关评课模板，填写评课内容。为方便教师评写，上课时记录的笔记，会自动显示在评课模板填写区域的上方。

（2）教研活动概览：

支持展示教研活动课题总数、教研活动数、历史参与人数、历史评课数

（3）教研课题

支持展示最新、热门教研课题，展示具体教研课题名、创建时间、活动数，支持点击更多跳转至课题列表查看多课题内容。点击具体课题后支持展示课题简介，包含课题简介、创建时间、创建人及单位、当前课题下关联的教研活动数、直播数、参与人数与相关教研活动列表。

（4）热门活动

支持按照浏览量、参与人数将数量最高的教研活动推荐为热门活动，用户可直接选择参与。

套

1

名师课堂—名师工作室

（1） 名师工作室管理

1) 支持普通教师申请加入名师工作室，审核通过后的教师可加入名师团，名师团成员可以发布名师分享，查看名师和其他已加入教师的示范课程、网络教研、动态分享等。

2) 成员管理：(略)

3) 支持成员在工作室内进行评论、点赞等功能。

（2） 名师工作室展示

1) 支持按照学段对工作室进行检索，支持按照综合排序、访问量、成员数进行排序。

2) 支持展示名师工作室名称、学段、科目、简介等，支持申请加入、退出及管理工作室。

3) 支持展示整个工作室的名师示范课数、网络教研数、访问次数、成员数量数据。

4) 支持按照日期展示直播课表，展示该日工作室的所有网络教研、名师示范课程的直播课程。

5) 支持展示名师团成员、工作室成员、最新访客。

6) 动态分享：(略)

7) 网络教研：(略)

8) 名师示范课：(略)

（3） 资源分享

支持名师和名师团发布名师分享文章、文档、图片、视频等内容，工作室成员根据发布的内容进行交流。

套

1

名校课堂

1、名校课堂主页

展示区域内各名校的学校及课程信息，供用户进行搜索与查看。支持展示学校数量、课程数量、直播课次数、点播视频数。

2、名校示范课

支持查询名校相关资料，包括学校的名称、名师数量、发出的课程数量、粉丝量等信息。可参与相关名校的公开课、教研活动。支持对名校进行关注。

套

1

云资源

提供教学云资源服务，资源包含小、初、高三个学段人教版教材对应的课件、教案、学案、练习。支持教师按学段、类别、文件格式等分类查找。

支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

1. 资源门户

为用户提供资源服务平台的统一入口，包含学科资源、专题资源、个人中心、优秀资源等。

（1） 学科资源

应支持与学科教材同步，可按学段、类别、文件格式等分类查找，支持多种排序方式，包括默认、按下载量、按阅读量、按好评最多排序等。

（2） 专题资源

应支持把同一类资源归到一起形成一类专题资源，可以给这类专题设置一个统一的专题名称和显示图片。应支持查看专题资源详细信息，可按格式分类查找资源。

（3） 综合资源

综合资源应以列表形式展示，显示资源各类信息。 可以按图片、视频、音频、word、Excel、PPT、PDF等格式分类查找资源。

（4） 优秀资源

支持对下载次数最高的6-8个资源，进行排名展示，每个资源都有下载次数统计

（5） 单位统计

支持单位首页展示资源总上传数榜单、个人上传总数榜单、精华榜单，推进资源库建设的丰富进度，保证资源库的资源质量

2. 资源管理

（1） 资源获取

1) 资源上传

教师可以通过系统方便的进行资源的上传，应支持多条资源批量上传，审核通过后可供共享范围内的人员下载、预览、评价。

2) 资源共享范围设置

应支持用户对自己上传的资源共享范围进行设置，应支持批量设置共享范围、批量设置资源属性。普通用户可以对自己上传的资源共享范围设置，可以是系统资源、单位资源。

（2） 资源查看

1) 资源搜索

? 提供关键词检索功能，可以输入资源名称包含的某个词进行检索。

? 支持高级检索，可以通过所在地区单位、学段、资源类型、资源格式、排序方式等元数据属性进行高级检索。

? 应支持输入图片信息进行相关资源搜索。

2) 资源在线预览

? 应支持多种主流格式的资源在线预览。包括文档格式、视频格式和图片格式的预览，可在线预览资源的内容信息。

? 应支持以下格式的资源在线预览：(略)

? 应提供多种资源浏览方式，支持按年级、学科、元数据分类在内的分类浏览方式，支持按照图片、视频、音频、课件、教案、教学参考等进行分类浏览。

? 图片资源能展示缩略图，可在线预览文本的内容信息。

3) 资源下载

用户登录资源平台可以下载具备权限的资源，支持文本、图片、音频、视频等资源文件下载。

4) 资源点赞

用户可对优质资源进行点赞，被点赞资源的发布者可以得到相应的积分。

5) 资源收藏

普通用户在浏览资源的时候，可以对自己感兴趣的资源进行分类收藏。系统提供自定义排序功能、教师可以根据资源类别、资源格式对收藏的资源进行搜索。可以设置管理个人分类。

6) 资源评价

用户可以对能预览或下载的资源进行实名制评价。

（3） 资源权限管理

1) 权限分配

管理员可对本单位用户分配相应的后台管理权限。可通过角色的管理方便地实现用户权限分配，支持批量用户授权，能通过用户名、姓名方便地进行用户的查找。

2) 用户组管理

应实现对本单位所有用户进行分组操作，把相应的用户分配到组内，前台用户在上传资源共享范围设置的时候可以直接把资源共享给相应的用户组。

3) 资源审核

? 资源审核

应支持资源审核管理，支持各学段、学科资源审核权限管理，提供审核记录实时监控查询，必须经管理员审核后才能在平台发布。

? 评论敏感词过滤

管理员可以设置敏感词，对评论进行敏感词过滤。

? 资源推荐

应支持将本单位优秀的资源推荐给上级单位查看和使用，支持批量推荐。

? 资源采集

应支持上级单位管理员，对下级推荐的资源进行采集，变为本单位所有的人都能查看的资源。

3. 资源整合编目

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

（1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

（2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

（3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

1) 用户上传资源汇总：(略)

2) 资源审核记录汇总：(略)

（4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

套

1

巡课督导

应支持按日期、地区、学段、学校、学科、老师对直播课表进行筛选，可通过学校摄像头进行实时巡课，并能够查看巡课评价记录。

支持PC网页及客户端巡课。有权限的管理员以直播课程和摄像头选择教室摄像头点位的方式进行巡课。在进行摄像头巡课时，检测所有教室直播状态，在摄像头、录播系统开关机时，实时记录其状态。

在进行互动直播课程巡课时，针对课堂的教学表现、纪律表现、教师仪表教态、教务执行情况进行打分并进行文字描述。查看各级管理员的巡课评价内容。

套

1

移动端

1) 选课中心

应支持通过学段、学科、地区、学校等信息筛选专递课、教研活动、公开课，并进行报名，应支持查看已结束课程。

2) 课程表

应支持查询课程表信息。

3) 我的课程

应支持查询已报名的直播课、点播课并进行学习，直播课应包括公开课、专递课、教研活动，点播课应包括公开点播课及同步优课。

4) 巡课

应支持有权限的管理员以直播课程方式进行巡课。

5) 我的资源

支持老师将通过优课录制的课程或上传至我的资源中的课程发布给相关班级，供其进行点播学习。

套

1

后台管理

（1） 系统设置

1) 平台运维：(略)

2) 单位管理：(略)

a) 部门管理：(略)

b) 管理员用户：(略)

c) 管理员角色：(略)

3) 科目管理：(略)

4) 教室管理：(略)

应支持结合直播教室硬件，远程实时查看课堂情况。能够新增直播教室信息，维护rtmp、m3u8格式直播源，要求能够兼容主流录播设备。支持配套流媒体服务器一键生成对应教室直播设备推流地址，与教室信息绑定，方便配置与巡课。

5) 平台管理：(略)

（2） 账号管理

应支持查看各个单位下教职工或学生账号。

1) 教职工账号

应支持查看单位下所有教职工信息，支持通过姓名或用户名查找某教职工。支持设置是否开启巡课权限、名师设置。

2) 学生账号

应支持查看学生账号信息，支持导入新的学生信息，提供下载模板，导入到系统中。

（3） 课堂管理

1) 专递课堂管理

? 应支持新增、删除课程，支持将开设好的同步课堂课程、教研活动转为公开示范课，供平台进行公开直播。

? 新增课程时应维护课程名称、开课班级、主讲老师、学科、共享学校选择、课程介绍以及是否自动追加课次等。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，支持快速排课，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持追加报名老师、年级、班级、学生，并支持批量导入。

2) 示范直播课管理

? 应支持新增、下架直播课，支持按照模板批量导入课程开设信息。

? 新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍、班级或年级自动报名方式等信息。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、年级、班级、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的直播课程。

? 应支持将直播课程加入到资源包。

3) 示范点播课管理

? 应支持新增、下架点播课程，新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍等信息。

? 应支持新增点播课视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的点播课程。

? 应支持将点播课程加入到资源包。

4) 同步优课

? 应支持查看教师用优课录制工具录制的与教材同步的微课，并支持对相关课程介绍、主讲老师、课程视频等信息进行修改，并支持下架。

5) 备课磨课管理

对目前的备课磨课进行后台管理，通过添加任务名称、备课名称、所属年级、科目名称、版本名称、册别等信息并上传教案模板，来发起创建备课磨课活动。

（4） 教研管理

1) 课题管理

应支持新增课题，包括课题名、共享地区、介绍等信息，同时应支持对已有课题进行修改、删除。

2) 评课模板管理

应支持按照活动创建者或课题创建者的教研需求，创建不同的评课模板，便于收集各类教研信息。有权限的管理员可新建评课模板，设定评课信息，包括评课标题、课题名、被评课课程名（活动名）、学段、学科及开课老师、评课内容、评课人、评课人职称、评课人所在单位、评课日期等信息。

3) 教研活动管理

应支持创建、指派、修改、删除教研活动，并生成公开课。

? 创建教研活动：(略)

? 指派活动：(略)

? 修改、删除教研活动：(略)

? 生成公开课：(略)

（5） 首页管理

应支持管理平台门户首页的轮播图片、名师推荐、名校推荐、模块管理、专题维护等。

（6） 课程审核

应支持直播课（互动直播、视频直播）、点播课课程审核管理，具有权限的教师进行审核，课程审核结果按照待审核、已通过、未通过分类展示。

（7） 数据统计

应支持展示当前地区平台开课数据，包括公开课、专递课、教研活动、优课等。记录通过网页直播观看课程的日志。

（8） 资源管理

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

a) 用户上传资源汇总：(略)

b) 资源审核记录汇总：(略)

4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。

套

1

个人中心

1.个人设置

应支持显示教师的基本信息包括头像、姓名、所属单位等信息。

2.直播课表

支持查看相关直播课表，并能够直接进入课堂，主讲老师能够上传课件及课程资料。

支持课程与活动开设、课程录制等快捷操作，方便老师根据实际需要开展业务。

3.名师示范课

支持教师创建名师示范课、查看自己发布或报名的直点播课程等信息。

(1)创建名师示范课

老师可快速的进行发布课程操作，并支持发布多课次直播课，按需选择授课教室。支持将课程同步发布到名师工作室。若后台管理员开启了课程审核，则在提交审核之后，由具有审核权限的老师进行审核。

（2）完善课例

教师能够上传教案、课件资料、测验、视频等材料丰富名师示范课课程课例。

（3）直播/点播示范课管理

支持教师查看自己发布和报名的课程，自己发布的课程按照已发布、待发布、审核未通过、已下架分类统计。

4.备课磨课

教师可以查看自己参与及发起的备课磨课教研活动，及时关注备课磨课进展、课程详情等信息。

（1）发起备课磨课

支持发起备课磨课，维护任务名称，选择教材章节、年级科目、是否在线磨课、磨课参与人、磨课截止时间。支持参与人在规定时间内容进入磨课，进行在线视频互动备课磨课。

（2）备课成果上传

教师能够上传备课成果，包括教案、课件资料、测验、视频等。

（3）在线互动磨课

支持教师随时发起互动磨课，并通知参与人上线参与。

5.教研活动

可以查看自己主讲的教研课的评课记录及我参与的教研课点评记录，同时可以管理课程的详细内容及点评记录。

（1） 教研活动

查询教师参与的网络教研活动，主讲老师能够上传课件、课程资料、回放视频，查看评课结果；参与教师能够查看教研活动列表。

（2） 我的评课

查看自己收到、发出的评课内容。

6.观看记录

应支持查询课程学习记录，支持继续播放，删除记录。

7.巡课评价

应支持查看各级管理员的巡课评价内容。

8.名师工作室

建设各种类型的工作室如名师工作室、名校长工作室，实现教研工作的示范引领。以名师为主导，其他教师根据不同的教学业务，在工作室内完成示范教学、网络教研、资源发布、动态交流等。

套

1

优课录制

教师可通过平台提供的优课录制工具方便的录制课程，并将课程上传至教师所教班级的学科目录下。

1) 支持全屏录制，(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)多种分辨率大小进行录制，并需支持自定义框选录制区域。

2) 支持设置标记鼠标颜色包括红色、蓝色、绿色、黄色，并能设置标记的不透明度。

3) 支持设置开始/结束录制、白板、摄像头的键盘快捷键。

4)支持设置文字水印、图片水印，文字水印能编辑字体、字号、是否加粗、字体颜色、不透明度。支持同时添加图片、文字两种水印。

5) 支持自定义视频输出位置。教师能通过优课工具直接定位至文件夹，同时应支持视频复制到文件夹后在优课录制工具中呈现，可直接上传至系统素材库中即教师我的资源模块中，支持批量上传。

6) 支持自定义输出视频质量包括原画、高清、标清三种画质。

7) 支持选择麦克风声音、系统声音的接入。

8）提供黑/白板板书，支持文字输入、手写、移动，提供覆盖数学、物理、化学、地理学科的学科符号，可辅助教师快速画图。提供一键截屏功能。

9）应支持重命名视频名称，支持剪辑视频，包含快速裁剪、通过裁剪点裁剪多种方式，并能够导出剪辑好的视频后直接上传至系统素材库中。

套

1

网页直播管理

（1） 纯视频流直播

应支持常规视频直播课程的创建，支持录播教室、虚拟演播室、校园电视台视频流接入，供师生直播观摩。

（2） 互动课程视频流直播

应支持将听授课主讲客户端自动生成课堂画面，供平台内用户及社会化观摩。

套

1

视频点播管理

支持点播回看已经结束的课堂视频。

套

1

老师摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，7.9mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的教师跟踪算法，跟踪精准稳定，抗干扰；

基于骨骼关键点的行为识别算法，教师跟踪摄像机直接识别教师板书动作；

USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

教师跟踪摄像机可以输出自动导切好的视频

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

网络输出：(略)

台

1

学生摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，3.4mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的学生定位跟踪算法，高检测率，抗干扰、多目标检测精准识别；

学生跟踪算法可适应各种站立角度和各种不规则的站立过程；USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

台

1

网络交换机

千兆以太网交换机

传输速率：(略)

转发率：(略)

支持网络标准：(略)

端口：(略)

台

1

拾音器

（1） 输出功率：(略)

（2） 杂散抑制：(略)

（3） 供电：(略)

（4） 使用时间：(略)

（5） 接收器方式：(略)

（6） 中频频率：(略)

（7） 杂散抑制：(略)

（8） 输出电平：(略)

（9） 无线接口：(略)

（(略)） 灵敏度：(略)

（(略)） 灵敏度调解范围：(略)

台

1

辅材

线槽、2.5平方电源线、网线、水晶头等

批

1

三、智慧教室

课堂主机

1.需采用不超过1U高度和嵌入式ARM架构设计， Linux操作系统；

2.要求采用的处理器至少为四核、1.8GHz及以上；

3.内存容量要求2GB及以上；

4.要求提供高清视频接口，其中HDMI in≥1,HDMI out≥1，分辨率≥(略)P@(略)Hz；

5.要求提供音频接口，其中Line in≥1，Line out≥1；

6.提供至少1路千兆网络接口，1路USB2.0接口，1路USB3.0接口及1路RJ(略)控制接口；

7.功耗要求≤(略)W；

8.考虑到学校临时断网的情况，设备需支持离线课堂互动答题，教学过程中的行为数据待连网后自动上传。

9.支持接入智能笔，满足纸笔课堂开展的需要。

(略).需内置管理软件，满足对设备的远程管理、维护和升级。软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用。

(略).为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程关机、重启等。

(略).为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过使用已授权的学校编码和教室名称进行绑定认证后方可正常使用。

(略).提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

台

1

智慧课堂软件

一、信息管理

1.提供对学校、年级、班级、教师、学生等信息的管理，支持表格导入和手动添加两种信息建立方式。

2.提供多种用户角色，如教师、管理员、学生，并针对不同角色提供不同的应用服务。

3.提供数据同步策略，实现与主机的定时或分时数据同步。

4.提供远程智慧课堂，学校根据需要可自定义开课课表，教师在课堂上即可自动关联进行开课。

二、资源管理

5.资源须覆盖小学、初中、高中所有学科的不少于(略)个主流教材版本，到教材章节和知识，满足日常教学需要。

6.提供对所有资源类型的统计数据，资源类型包含但不限于课件、教学设计、学案、试题、试卷、素材、微课等，同时提供包括精品资源、最新资源、最热资源等资源的推荐。

7.支持按照教材、年级、学科、知识点进行筛选，也可进行关键字检索。

8.试题覆盖各学科的多种常见题型，包含但不限于单选、多选、判断、解答、阅读、材料等。

9.支持按照试题的难度和题类进行筛选，也支持按照试题的被使用次数、被收藏数和评分进行排序，方便教师快速查找和使用。

(略).提供资源共享功能。教师可将备课资源共享给同科组的其他教师。

三、智能组卷

(略).基于资源门户题库功能，面向教师提供智能组卷功能。

(略).提供手动选题功能。教师可从题库中自由选择试题加入组卷。

(略).提供智能选题功能。系统可根据教师所选的教材、章节和知识点范围，以及各个题型的不同难易度题目数量智能选择试题加入组卷。

(略).组卷时可以自由调整每种题型的顺序，也可以自由调整同一种题型中每道题的顺序，同时提供设置装订线、主标题、副标题、注意事项、评分栏等必要的结构。

(略).组卷完毕以后，教师可根据不同用途（如学生用卷、教师用卷等）生成WORD文件以便进一步的修改或者打印，纸张可以选择A4竖、A4横、A3横、B4横等大小不同的类型。

四、课前备课

(略).提供课本管理功能。教师可根据学段、学科、版本信息从教材库中直接引用已有课本，也可自编课本，可自定义课本封面和目录结构。

(略).提供课前备课功能。支持教师基于教材、学科、知识点进行课前备课，备课时可引用资源库，备课内容包括课堂课件和随堂测试两种。

(略).提供课件备课功能。教师可上传课件资料或直接引用资源库进行备课。

(略).提供测试备课功能。教师可上传测试文件或直接引用题库进行备课。

(略).提供备课同步功能。教师课前的所有备课资料可保存至个人空间，并自动备份至主机当中，教师在课堂上可直接调用进行授课，防止因网络问题无法访问平台而影响正常上课。

五、课堂教学

(略).提供信息关联功能。教师上课时可自动关联学科、班级和学生信息，且支持实时监看学生状态。

(略).提供课件演示功能。教师直接打开课前备课或现场自带的课件进行授课。

(略).提供画笔功能。实现教师在教学过程中进行书写批注，提供多种可选笔迹大小和颜色，支持笔迹的擦除、撤销、恢复和清除等。

(略).提供板书教学功能。实现教师进行板书、自由批注、擦除、撤销、恢复、清除等功能。

(略).提供小组学习功能。教师可自由进行分组，可布置主题，学生进行分角色讨论学习，每个小组支持提交不少于6个讨论成果，教师可查看所有小组的讨论成果、进行对比展示。

(略).提供小组合作学习和自主学习、探究学习控制功能。教师可在课堂上根据教学进度开启或关闭小组学习和自主学习，并支持设置倒计时提醒。

(略).提供抢答、投票、随机挑人等功能，教师可从全班范围内随机挑选学生，也可根据某次答题或投票结果，从任意选项中随机挑选学生，如答对的人、答错的人、未作答的人。

(略).提供远程智慧课堂功能。可自动关联开课课表并提醒教师，教师可一键开启授课。

(略).提供测试互动功能。支持全班作答、分组作答等方式的课堂测试互动活动。支持单选、多选、判断、解答等四种常用题型，教师也可以根据学生的答题情况随时终止或者延长答题。

(略).提供利用课前备课已生成的测试或现场从自带试题中生成测试，教师选择后进行课堂测试。

(略).提供截屏测试功能。支持教师截取课件、画笔和板书的内容作为题目进行课堂测试。

(略).提供书写答题功能。在不改变学生书写方式的情况下自动记录学生书写笔迹、统计客观题正确率，并支持教师回放笔迹。

(略).提供书写演示功能。在教师允许下，支持班级多媒体设备实时同屏显示学生的书写笔迹。

六、数据分析

(略).提供教学大数据看板功能。支持呈现学校智慧课堂的覆盖情况和资源的使用情况。并提供当日、一周内、一月内的使用情况统计，包括用户的登录和使用动态、教师的教学情况和排行、学生的学习情况和排行。

(略).提供教师教情分析功能。支持按时段统计教师的备课、开课和教学互动数据，指导教师认识个人的教学特征。

(略).提供班级数据分析功能。支持按时段统计班级的正确率趋势、知识点掌握情况以及和年级的对比情况，让教师清楚了解每个班级的学情，并结合系统自动生成的教学建议，帮助教师改善教学策略。

(略).提供学生学情分析功能。支持按时段统计学生的学科掌握情况、知识点掌握情况、课堂表现以及和班级、年级的对比情况，帮助教师认识各学生学习特征。

(略).提供课堂数据分析功能。支持对课堂教学进行全程记录和分析，内容按时序结构化进行呈现，便于教师课后快速定位查找，完成课后反思教研；并提供课堂的签到率、作答正确率、课堂活跃度、点赞、知识点掌握情况和学生做题分析等分析数据。

(略).提供错题数据分析功能。支持按时段、班级汇总所有错题，包括错题的错误率、所关联的知识点和错误的学生名单等数据；教师可通过错误率、错题来源进行筛选查找，也可根据需要导出错题集。

套

1

智慧管理软件

1.软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用，软件应具备自主知识产权。

2.为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程重启或定时重启等。

3.为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过认证后可进行使用。

4.提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

5.提供智能笔的管理，可查看智能笔的连接状态、电量状态和固件版本信息，也可手动添加、批量导入和导出智能笔信息。

套

1

智能笔

1.外观尺寸：(略)

2.内置锂电池≥(略)mAH，完整充电时间≤1.5小时；连续书写时间≥6小时；

3.内置笔迹摄像头、压感级别≥(略)，可以识别采用(略)dpi黑白激光打印或印刷品的点阵网格图案；采集角度：(略)

4.内置存储空间≥(略)Mb，可以实现书写笔记的脱机存储；

5.支持蓝牙5.0及以上无线数据传输，可以连接教室蓝牙AP或手机；

6.笔末端具备状态提示灯、开关按钮和充电接口；

7.笔帽具备拆卸笔芯功能，笔芯可以选择采用油性笔芯或中性水笔芯。

支

(略)

蓝牙AP

1.采用蓝牙5.0及以上无线数据传输，实现≥(略)个学生采用智能笔连续书写时的并发实时采集和传输。

2.内置通讯模块≥6，每模块通道数≥8，为了确保连接的稳定性和防干扰，不接受采用多台设备堆叠或级联的方式。

3.具备网络接口，实现设备网络通讯和管理。

4.采用直流或PoE供电，平均功耗≤3W。

5.提供可视化管理界面，方便对智能笔的统一管理和维护，支持查看已连接的智能笔的电量、固件版本等信息，且支持对智能笔进行批量版本升级。

台

1

智能笔充电柜

1.设备需支持壁挂安装方式，减少教室空间占用的同时，方便进行智能笔的存放和管理。

2.设备需采用卷帘门设计，使用更安全、便捷。

3.提供多层充电模块，可根据需要进行灵活配置，满配需支持不少于(略)支智能笔的同时充电使用。

4.需支持对每支智能笔独立充电，且需采用磁吸式的充电方式，即放即充，不接受插线方式。

台

1

资料包

（智能本(略)本、笔芯(略)支等）

智能本：

1.纸张材质≥(略)g，页数≥(略)P，点阵打印精度≥(略)dpi。

2.为保证长久使用及存档，需有封面设计以保护纸张。

3.为方便使用，需在内页中提供明确的使用指南。

4.为满足不同学科需要，具备笔记本、单行本、田字格、英文本等多种可选。

5.配合智能笔使用，实现包含但不限于签到、抢答、答题、分组、书写演示等功能。

6.书写答题：(略)

7.书写演示功能：(略)

套

1

交换机

1、 绿色节能，低功耗、无风扇、无噪音设计；

2、符合IEEE(略).3、IEEE(略).3u、IEEE(略).3ab标准；

3、 提供8个(略)/(略)/(略)M自适应以太网端口；

4、每个端口都支持Auto-MDI/MDIX功能；

5、 采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能

台

1

辅材

超五类网络传输线、电源线、PVC管材安装施工等。

批

1

四、电子班牌

智能电子班牌

显示参数 可视角 水平(略)°，垂直(略)°

显示尺寸 (略).5 inch

屏幕可视区域 (略).(略) (H) mm × (略).(略) (V) mm

背光源类型 TFT-LCD背光

像素间距 0.(略) (H) mm × 0.(略) (V) mm

物理分辨率 (略) × (略)

亮度 (略) cd/m2

色深度 8 bit

对比度 ≥ (略)∶1

响应时间 8 ms

色域 (略)%

连续使用时间 7 × (略) h

屏幕活动域 (略).(略) mm (H) × (略).(略) mm (V)

系统参数 操作系统 Android (略).0

CPU 4核，主频1.8 GHz

内存≥2 GB

内置存储≥(略) GB EMMC

智能参数 镜头 (略)万宽动态摄像头

人脸库 (略)张，支持JPG图片格式

人脸检测距离 推荐0.3 m ~ 1.5 m，最远5 m，可软件调整

人脸验证准确率 ＞ (略)%

刷脸验证时间 ≤ 0.5 s/人

内部喇叭 4 Ω 3 W × 2

触控参数 触摸方式 电容

玻璃 3 mm防眩光钢化玻璃

触控点 (略)点

触控响应速度 ≤ (略) ms

接口参数 网络接口 LAN口×1

数据传输接口 USB 2.0 × 2，内置Wi-Fi，蓝牙（BT 4.2），刷卡，门禁

台

(略)

电子班牌管理系统

1、班牌人脸下发性能：(略)

2、一个学校的行政班级最多添加(略)个，一个班级最多(略)个学生，1个学生最多添加6个家长；

3、班牌信息发布，班级/校园视频：(略)

4、主要功能

(1)信息发布：(略)

(2)布局管理：(略)

(3)学生评价：(略)

(4)班级评价：(略)

(5)考勤管理：(略)

(6) 荣誉颁布：(略)

(7)学习资料：(略)

(8)家长接送：(略)

(9)巡课：(略)

((略))投票：(略)

套

(略)

交换机

1、绿色节能，低功耗、无风扇、无噪音设计；

2、符合IEEE(略).3、IEEE(略).3u、IEEE(略).3ab标准；

3、提供8个(略)/(略)/(略)M自适应以太网端口；

4、每个端口都支持Auto-MDI/MDIX功能；

5、 采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能。

台

4

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

7

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

4

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

批

1

一、多媒体教室

4

智慧黑板

一、整体设计要求：

1、设备采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。

2、屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机尺寸长度≥(略)mm，宽度≥(略)mm。

3、输入接口具备不少于2路HDMI、1路RS(略)、1路USB接口，不少于2路USB接口、不少于1路Type-C；输出接口具备不少于1路音频、1路触控USB；输入接口。

4、设备内嵌不低于(略).0安卓操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

5、设备支持Windows、Android系统中进行≥(略)点触控。

6、整机支持Wi-Fi 6版本，Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz。整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。

7、单根网线可实现设备双系统有线网络连通。

8、安卓系统版本不低于Android (略)，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

9、设备内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥(略)m。

(略)、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。

(略)、Wi-Fi和AP热点工作距离≥(略)m。

(略)、老师在授课讲解知识点时，无需繁琐操作，可快速通过设备前置按键一键启动录屏进行微课录制，对课件、音频内容与人声同时录制。

(略)、外接电脑设备通过双头Type-C线连接至整机，可调用设备内置设备：(略)

(略)、设备支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整。支持纸质纹理：(略)

(略)、最新版Windows外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

(略)、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

(略)、设备内置非独立≥(略)万像素，输出摄像头视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度画面，可用于远程巡课。

(略)、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5。

(略)、设备支持前置≥5个自定义按键，“音量-”，“音量+”等按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏等）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式等模式）。

(略)、整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

(略)、为保证师生使用用眼安全，产品必需达到中华人民共和国国家标准（GB(略)-(略)）《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。

(略)、整机支持视频展台通过USB等方式连接，支持一键打开/关闭展台软件；

二、内置电脑配置：

1、 CPU不低于8核(略)线程，主频2.0GHz，内存≥8G，硬盘≥(略)G SSD固态硬盘。

2、具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

台

(略)

教学互动电子白板系统

1、书写：(略)

2、撤销重做：(略)

3、具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本不少于(略)个。包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育多个主题教育、特殊教育 3 大分类的 (略) 份的互动课件。

4、拼音工具：(略)

5、AI智能备课助手：(略)

6、文件导入：(略)

7、备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

8、支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。

9、支持用户在软件中打开pptx格式文件，且用户可在软件中自由编辑原文件中的图片、文字、表格等元素，并支持修改原文件中的动画。方便老师利用软件互动功能在原有PPT基础上修改课件。

(略)、支持用户一键云同步所有已在软件中打开编辑的课件，无需逐一保存，节省备课时间。同时对于未同步成功的课件，软件将进行提示，保障所有课件都为最新修改内容。

(略)、多媒体导入：(略)

(略)、支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。支持图表添加超链接，可连接至课件其他页面、网页、软件自带小工具等地方。满足教师不同场景需求。

(略)、一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

(略)、支持输入任意长度线条，并可设置为线段、射线。支持输入任意边数及角度的图形，可显示或隐藏角度大小，并可直接通过修改角度编辑图形。支持输入任意角度的扇形及圆形，可显示角度大小。支持添加辅助线，可快速添加垂直线、分线、切线等。

(略)、①支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

②支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

(略)、思维导图：(略)

(略)、白板软件内置化学方程式快速编辑工具，方便老师使用。当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

(略)、美术工具：(略)

(略)、①提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；

②每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍；

③支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词；

④提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音。

(略)、智能配对游戏：(略)

(略)、3D星球模型：(略)

(略)、地球教学工具：(略)

套

(略)

集中控制管理平台授权

1、系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。

2、支持学校高级管理员添加多位管理员协同管理，并支持为普通管理员分配不同权限，权限支持按系统功能菜单分配、按管理设备分配方式。并支持转让高级管理员给其他管理员。

3、支持实时展示设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。

4、支持同时上传文件，并可批量发送至多台设备。

5、支持设置即时、定时、循环模式的关机、重启、打铃、锁屏/解锁指令。其中打铃指令支持上传自定义铃声、设置播放时长。

6、支持发送提醒类通知、全剧弹窗类紧急通知、桌面常驻类公告通知。支持设置常用通知消息模版，便于快捷发布。

7、支持远程实时控制设备，可监测设备当前运行界面，并远程操作设备界面，适用于远程维护和修复设备软件问题。

8、支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用交互智能设备自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。

9、支持一键开启全校交互智能设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，设备辅助管理软件实时监测弹出窗口，当有窗口弹出时，会自动使用“不良弹窗AI模型”判断，判断为不良弹窗时，自动拦截该窗口，以保证课堂教学稳定进行。

(略)、支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。

(略)、支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。

(略)、支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的交互智能设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时了解直播质量，包含直播源码率、FPS数据，实时掌握直播稳定情况。

套

(略)

数字化教研平台

1、基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。

2、产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

3、支持管理员及教师使用网页端，支持查看数据信息和教师榜单等。

4、管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据）。

5、展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。

6、校本资源管理：(略)

7、校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板，管理者可搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，进行各年级学科的资源管理。

8、听课评课查看：(略)

套

(略)

视频展台

1、壁挂式安装，防盗防破坏。

2、无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3、采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4、采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5、采用≥(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6、展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7、整机自带均光罩LED补光灯，光线不足时可进行亮度补充，亮度均匀。

8、支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9、支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略)、老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略)、支持二维码扫码功能：(略)

台

(略)

智能笔

1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便于握持。

2、采用锥型笔尖设计，直径≤3mm；同时支持电容，红外触控设备书写，书写最小精度2mm。

3、为保障用户在不同场景使用智能笔，支持无线dongle及蓝牙两种连接方式，支持蓝牙5.1协议。

4、无线dongle&蓝牙连接距离≥(略)m，上下翻页/语音控制/远程批注实现距离≥(略)m，覆盖标准教室。

5、内置锂电池，支持type-c充电，待机时间≥(略)h,连续书写时间≥8h，从无电到满电的充电时长≤1小时。

6、设备支持自动进入休眠节电模式。

支

(略)

网线

六类网线，支持千兆以太网信号传输。

无氧铜芯，直流电阻小，信号衰减小。

PVC护套，耐磨、抗拉强度高。

阻燃线缆，均匀双绞结构，有效降低干扰，确保信号传输质量，执行标准：(略)

箱

3

电源线

标称截面积：(略)

线缆类型（电源线）：(略)

线缆芯数：(略)

护套类型：(略)

导体类型：(略)

屏蔽性能：(略)

盘

2

辅材

插座，水晶头，扎带，PVC线槽，防水胶带安装施工等。

项

1

二、三个课堂

（一）：(略)

平台门户

构建三个课堂平台门户，教师可快捷查看三个课堂平台相关信息，应包含动态资讯、通知公告、课程列表、媒体聚焦等板块。

套

1

专递课堂

专递课堂主页：(略)

套

1

名师课堂—名师示范课

（1） 直播课

支持展示平台中所有直播示范课的信息，支持通过学段、学校、科目、状态（直播预告、正在直播、已结束）等对示范课进行快速筛选和搜索。在示范课详情页中，可以进行课程报名，并及时进入在线课堂。同时支持查看此次直播示范课的简介、课程目录、推荐课程、课程资料、课堂交流，观看人次等信息，以及分享至微信等功能。

1、课程操作区：(略)

2、简介：(略)

3、主讲教师：(略)

4、课程目录：(略)

5、推荐课程：(略)

6、课堂交流：(略)

7、支持PC、移动端、在线网页观看直播。

（2） 点播课

点播示范课是用户通过点播的方式观看已经结束的直播示范课或者上传的其它视频课程。可通过学段、学科、标签、学校等来筛选想要的视频。并下载老师的上传到的课程资料。

1、单个视频文件的上传大小可通过后台灵活调整，支持asf,mpg，wmv，3gp，mp4，mov，avi，flv，rm，rmvb或平台专用视频格式。

2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。

3、支持移动端在线观看视频。

套

1

名师课堂—磨课备课

（1） 备课任务

1、支持查看平台内所有个人及学校、教育局发起的备课任务，包含的章节数、年级、学科、教材版本、上下册、发布时间、发起人及具体章节。

（2） 备课资料

1、支持在截止日期内按照教案、课件、测验、作业、视频、其他等资源分类形式上传对应备课成果。

2、平台支持根据年级、学科、教材版本、上下册、章节、对备课资源进行汇聚。

套

1

名师课堂—网络教研

（1） 教研活动

支持针对一个教研主题，快速发布教研活动、参与教研评价，展示课题总数，教研活动，参与人数，评课次数。热门活动和最新及热门的教研课题。

1、教研活动列表：(略)

2、教研活动简介：(略)

1）教研内容：(略)

2）目录：(略)

3）教研总结：(略)

4）评课记录：(略)

3、参与人员：(略)

4、课堂交流：(略)

5、支持PC、移动端、在线网页观看直播，支持移动端参与教研活动评课

6、通过听课客户端的笔记功能，实现评课的文字、截图、语音等形式笔记记录，作为评课依据。按照相关评课模板，填写评课内容。为方便教师评写，上课时记录的笔记，会自动显示在评课模板填写区域的上方。

（2）教研活动概览：

支持展示教研活动课题总数、教研活动数、历史参与人数、历史评课数

（3）教研课题

支持展示最新、热门教研课题，展示具体教研课题名、创建时间、活动数，支持点击更多跳转至课题列表查看多课题内容。点击具体课题后支持展示课题简介，包含课题简介、创建时间、创建人及单位、当前课题下关联的教研活动数、直播数、参与人数与相关教研活动列表。

（4）热门活动

支持按照浏览量、参与人数将数量最高的教研活动推荐为热门活动，用户可直接选择参与。

套

1

名师课堂—名师工作室

（1） 名师工作室管理

1) 支持普通教师申请加入名师工作室，审核通过后的教师可加入名师团，名师团成员可以发布名师分享，查看名师和其他已加入教师的示范课程、网络教研、动态分享等。

2) 成员管理：(略)

3) 支持成员在工作室内进行评论、点赞等功能。

（2） 名师工作室展示

1) 支持按照学段对工作室进行检索，支持按照综合排序、访问量、成员数进行排序。

2) 支持展示名师工作室名称、学段、科目、简介等，支持申请加入、退出及管理工作室。

3) 支持展示整个工作室的名师示范课数、网络教研数、访问次数、成员数量数据。

4) 支持按照日期展示直播课表，展示该日工作室的所有网络教研、名师示范课程的直播课程。

5) 支持展示名师团成员、工作室成员、最新访客。

6) 动态分享：(略)

7) 网络教研：(略)

8) 名师示范课：(略)

（3） 资源分享

支持名师和名师团发布名师分享文章、文档、图片、视频等内容，工作室成员根据发布的内容进行交流。

套

1

名校课堂

1、名校课堂主页

展示区域内各名校的学校及课程信息，供用户进行搜索与查看。支持展示学校数量、课程数量、直播课次数、点播视频数。

2、名校示范课

支持查询名校相关资料，包括学校的名称、名师数量、发出的课程数量、粉丝量等信息。可参与相关名校的公开课、教研活动。支持对名校进行关注。

套

1

云资源

提供教学云资源服务，资源包含小、初、高三个学段人教版教材对应的课件、教案、学案、练习。支持教师按学段、类别、文件格式等分类查找。

支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

1. 资源门户

为用户提供资源服务平台的统一入口，包含学科资源、专题资源、个人中心、优秀资源等。

（1） 学科资源

应支持与学科教材同步，可按学段、类别、文件格式等分类查找，支持多种排序方式，包括默认、按下载量、按阅读量、按好评最多排序等。

（2） 专题资源

应支持把同一类资源归到一起形成一类专题资源，可以给这类专题设置一个统一的专题名称和显示图片。应支持查看专题资源详细信息，可按格式分类查找资源。

（3） 综合资源

综合资源应以列表形式展示，显示资源各类信息。 可以按图片、视频、音频、word、Excel、PPT、PDF等格式分类查找资源。

（4） 优秀资源

支持对下载次数最高的6-8个资源，进行排名展示，每个资源都有下载次数统计

（5） 单位统计

支持单位首页展示资源总上传数榜单、个人上传总数榜单、精华榜单，推进资源库建设的丰富进度，保证资源库的资源质量

2. 资源管理

（1） 资源获取

1) 资源上传

教师可以通过系统方便的进行资源的上传，应支持多条资源批量上传，审核通过后可供共享范围内的人员下载、预览、评价。

2) 资源共享范围设置

应支持用户对自己上传的资源共享范围进行设置，应支持批量设置共享范围、批量设置资源属性。普通用户可以对自己上传的资源共享范围设置，可以是系统资源、单位资源。

（2） 资源查看

1) 资源搜索

? 提供关键词检索功能，可以输入资源名称包含的某个词进行检索。

? 支持高级检索，可以通过所在地区单位、学段、资源类型、资源格式、排序方式等元数据属性进行高级检索。

? 应支持输入图片信息进行相关资源搜索。

2) 资源在线预览

? 应支持多种主流格式的资源在线预览。包括文档格式、视频格式和图片格式的预览，可在线预览资源的内容信息。

? 应支持以下格式的资源在线预览：(略)

? 应提供多种资源浏览方式，支持按年级、学科、元数据分类在内的分类浏览方式，支持按照图片、视频、音频、课件、教案、教学参考等进行分类浏览。

? 图片资源能展示缩略图，可在线预览文本的内容信息。

3) 资源下载

用户登录资源平台可以下载具备权限的资源，支持文本、图片、音频、视频等资源文件下载。

4) 资源点赞

用户可对优质资源进行点赞，被点赞资源的发布者可以得到相应的积分。

5) 资源收藏

普通用户在浏览资源的时候，可以对自己感兴趣的资源进行分类收藏。系统提供自定义排序功能、教师可以根据资源类别、资源格式对收藏的资源进行搜索。可以设置管理个人分类。

6) 资源评价

用户可以对能预览或下载的资源进行实名制评价。

（3） 资源权限管理

1) 权限分配

管理员可对本单位用户分配相应的后台管理权限。可通过角色的管理方便地实现用户权限分配，支持批量用户授权，能通过用户名、姓名方便地进行用户的查找。

2) 用户组管理

应实现对本单位所有用户进行分组操作，把相应的用户分配到组内，前台用户在上传资源共享范围设置的时候可以直接把资源共享给相应的用户组。

3) 资源审核

? 资源审核

应支持资源审核管理，支持各学段、学科资源审核权限管理，提供审核记录实时监控查询，必须经管理员审核后才能在平台发布。

? 评论敏感词过滤

管理员可以设置敏感词，对评论进行敏感词过滤。

? 资源推荐

应支持将本单位优秀的资源推荐给上级单位查看和使用，支持批量推荐。

? 资源采集

应支持上级单位管理员，对下级推荐的资源进行采集，变为本单位所有的人都能查看的资源。

3. 资源整合编目

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

（1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

（2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

（3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

1) 用户上传资源汇总：(略)

2) 资源审核记录汇总：(略)

（4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。支持整合现有的优质教学资源、校本资源、购买的第三方资源、教师个人资源，并不断丰富资源内容，服务于区域内各校教师教学、教研备课，服务于教师的学习、探究活动实现资源按需服务，资源共建共享。

套

1

巡课督导

应支持按日期、地区、学段、学校、学科、老师对直播课表进行筛选，可通过学校摄像头进行实时巡课，并能够查看巡课评价记录。

支持PC网页及客户端巡课。有权限的管理员以直播课程和摄像头选择教室摄像头点位的方式进行巡课。在进行摄像头巡课时，检测所有教室直播状态，在摄像头、录播系统开关机时，实时记录其状态。

在进行互动直播课程巡课时，针对课堂的教学表现、纪律表现、教师仪表教态、教务执行情况进行打分并进行文字描述。查看各级管理员的巡课评价内容。

套

1

移动端

1) 选课中心

应支持通过学段、学科、地区、学校等信息筛选专递课、教研活动、公开课，并进行报名，应支持查看已结束课程。

2) 课程表

应支持查询课程表信息。

3) 我的课程

应支持查询已报名的直播课、点播课并进行学习，直播课应包括公开课、专递课、教研活动，点播课应包括公开点播课及同步优课。

4) 巡课

应支持有权限的管理员以直播课程方式进行巡课。

5) 我的资源

支持老师将通过优课录制的课程或上传至我的资源中的课程发布给相关班级，供其进行点播学习。

套

1

（二)、管理服务中心

后台管理

（1） 系统设置

1) 平台运维：(略)

2) 单位管理：(略)

a) 部门管理：(略)

b) 管理员用户：(略)

c) 管理员角色：(略)

3) 科目管理：(略)

4) 教室管理：(略)

应支持结合直播教室硬件，远程实时查看课堂情况。能够新增直播教室信息，维护rtmp、m3u8格式直播源，要求能够兼容主流录播设备。支持配套流媒体服务器一键生成对应教室直播设备推流地址，与教室信息绑定，方便配置与巡课。

5) 平台管理：(略)

（2） 账号管理

应支持查看各个单位下教职工或学生账号。

1) 教职工账号

应支持查看单位下所有教职工信息，支持通过姓名或用户名查找某教职工。支持设置是否开启巡课权限、名师设置。

2) 学生账号

应支持查看学生账号信息，支持导入新的学生信息，提供下载模板，导入到系统中。

（3） 课堂管理

1) 专递课堂管理

? 应支持新增、删除课程，支持将开设好的同步课堂课程、教研活动转为公开示范课，供平台进行公开直播。

? 新增课程时应维护课程名称、开课班级、主讲老师、学科、共享学校选择、课程介绍以及是否自动追加课次等。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，支持快速排课，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持追加报名老师、年级、班级、学生，并支持批量导入。

2) 示范直播课管理

? 应支持新增、下架直播课，支持按照模板批量导入课程开设信息。

? 新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍、班级或年级自动报名方式等信息。

? 应支持新增、修改、删除课次信息，能自动生成课次标题，上传课次视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、年级、班级、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的直播课程。

? 应支持将直播课程加入到资源包。

3) 示范点播课管理

? 应支持新增、下架点播课程，新增课程时应维护课程名称、主讲老师、学段、学科、课程介绍等信息。

? 应支持新增点播课视频。

? 应提供报名管理，支持后台追加报名老师、学生。

? 应支持设置共享区域。

? 应支持查看共享至本平台的点播课程。

? 应支持将点播课程加入到资源包。

4) 同步优课

? 应支持查看教师用优课录制工具录制的与教材同步的微课，并支持对相关课程介绍、主讲老师、课程视频等信息进行修改，并支持下架。

5) 备课磨课管理

对目前的备课磨课进行后台管理，通过添加任务名称、备课名称、所属年级、科目名称、版本名称、册别等信息并上传教案模板，来发起创建备课磨课活动。

（4） 教研管理

1) 课题管理

应支持新增课题，包括课题名、共享地区、介绍等信息，同时应支持对已有课题进行修改、删除。

2) 评课模板管理

应支持按照活动创建者或课题创建者的教研需求，创建不同的评课模板，便于收集各类教研信息。有权限的管理员可新建评课模板，设定评课信息，包括评课标题、课题名、被评课课程名（活动名）、学段、学科及开课老师、评课内容、评课人、评课人职称、评课人所在单位、评课日期等信息。

3) 教研活动管理

应支持创建、指派、修改、删除教研活动，并生成公开课。

? 创建教研活动：(略)

? 指派活动：(略)

? 修改、删除教研活动：(略)

? 生成公开课：(略)

（5） 首页管理

应支持管理平台门户首页的轮播图片、名师推荐、名校推荐、模块管理、专题维护等。

（6） 课程审核

应支持直播课（互动直播、视频直播）、点播课课程审核管理，具有权限的教师进行审核，课程审核结果按照待审核、已通过、未通过分类展示。

（7） 数据统计

应支持展示当前地区平台开课数据，包括公开课、专递课、教研活动、优课等。记录通过网页直播观看课程的日志。

（8） 资源管理

每个单位都有自己的单位管理后台，可以管理自己单位的资源信息，顶级教育局管理员可以管理资源总站的资源信息、系统资源分类设置等。

1） 资源转换管理

管理员可以对上传资源的转换情况进行查看，并可手动进行转换操作，系统应支持以下格式的文档：(略)

2） 资源分类设置

支持多种分类体系如学科分类、专题分类等，应支持按照教材学科、资源专题等进行资源分类，如果一时找不到分类，默认归到综合资源(其他资源)。可以实现自定义资源主题，支持多级分类。同一个资源可以放在不同主题里面。支持管理员定义基础资源类型，可以设置不同类型资源支持的文件格式。

3） 资源汇总统计

应提供本单位资源汇总统计功能，包括用户上传资源汇总和资源审核记录汇总，可按时间段和审核人进行查询。

a) 用户上传资源汇总：(略)

b) 资源审核记录汇总：(略)

4） 单位统计

资源可以按照收藏数量统计、评论数量统计、下载数量统计等。

套

1

个人中心

1. 个人设置

应支持显示教师的基本信息包括头像、姓名、所属单位等信息。

2. 直播课表

支持查看相关直播课表，并能够直接进入课堂，主讲老师能够上传课件及课程资料。

支持课程与活动开设、课程录制等快捷操作，方便老师根据实际需要开展业务。

3.名师示范课

支持教师创建名师示范课、查看自己发布或报名的直点播课程等信息。

（1）创建名师示范课

老师可快速的进行发布课程操作，并支持发布多课次直播课，按需选择授课教室。支持将课程同步发布到名师工作室。若后台管理员开启了课程审核，则在提交审核之后，由具有审核权限的老师进行审核。

（2）完善课例

教师能够上传教案、课件资料、测验、视频等材料丰富名师示范课课程课例。

（3）直播/点播示范课管理

支持教师查看自己发布和报名的课程，自己发布的课程按照已发布、待发布、审核未通过、已下架分类统计。

4.备课磨课

教师可以查看自己参与及发起的备课磨课教研活动，及时关注备课磨课进展、课程详情等信息。

（1）发起备课磨课

支持发起备课磨课，维护任务名称，选择教材章节、年级科目、是否在线磨课、磨课参与人、磨课截止时间。支持参与人在规定时间内容进入磨课，进行在线视频互动备课磨课。

（2）备课成果上传

教师能够上传备课成果，包括教案、课件资料、测验、视频等。

（3）在线互动磨课

支持教师随时发起互动磨课，并通知参与人上线参与。

5.教研活动

可以查看自己主讲的教研课的评课记录及我参与的教研课点评记录，同时可以管理课程的详细内容及点评记录。

（1） 教研活动

查询教师参与的网络教研活动，主讲老师能够上传课件、课程资料、回放视频，查看评课结果；参与教师能够查看教研活动列表。

（2） 我的评课

查看自己收到、发出的评课内容。

6.观看记录

应支持查询课程学习记录，支持继续播放，删除记录。

7.巡课评价

应支持查看各级管理员的巡课评价内容。

8.名师工作室

建设各种类型的工作室如名师工作室、名校长工作室，实现教研工作的示范引领。以名师为主导，其他教师根据不同的教学业务，在工作室内完成示范教学、网络教研、资源发布、动态交流等。

套

1

优课录制

教师可通过平台提供的优课录制工具方便的录制课程，并将课程上传至教师所教班级的学科目录下。

1) 支持全屏录制，(略)*(略)、(略)*(略)、(略)*(略)多种分辨率大小进行录制，并需支持自定义框选录制区域。

2) 支持设置标记鼠标颜色包括红色、蓝色、绿色、黄色，并能设置标记的不透明度。

3) 支持设置开始/结束录制、白板、摄像头的键盘快捷键。

4)支持设置文字水印、图片水印，文字水印能编辑字体、字号、是否加粗、字体颜色、不透明度。支持同时添加图片、文字两种水印。

5) 支持自定义视频输出位置。教师能通过优课工具直接定位至文件夹，同时应支持视频复制到文件夹后在优课录制工具中呈现，可直接上传至系统素材库中即教师我的资源模块中，支持批量上传。

6) 支持自定义输出视频质量包括原画、高清、标清三种画质。

7) 支持选择麦克风声音、系统声音的接入。

8）提供黑/白板板书，支持文字输入、手写、移动，提供覆盖数学、物理、化学、地理学科的学科符号，可辅助教师快速画图。提供一键截屏功能。

9）应支持重命名视频名称，支持剪辑视频，包含快速裁剪、通过裁剪点裁剪多种方式，并能够导出剪辑好的视频后直接上传至系统素材库中。

套

1

网页直播管理

（1） 纯视频流直播

应支持常规视频直播课程的创建，支持录播教室、虚拟演播室、校园电视台视频流接入，供师生直播观摩。

（2） 互动课程视频流直播

应支持将听授课主讲客户端自动生成课堂画面，供平台内用户及社会化观摩。

套

1

视频点播管理

支持点播回看已经结束的课堂视频。

套

1

老师摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，7.9mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的教师跟踪算法，跟踪精准稳定，抗干扰；

基于骨骼关键点的行为识别算法，教师跟踪摄像机直接识别教师板书动作；

USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

教师跟踪摄像机可以输出自动导切好的视频

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

网络输出：(略)

台

1

学生摄像机

8MP像素，1/2.8英寸4K CMOS传感器，3.4mm定焦镜头；

支持4K分辨率(略)帧的网络，USB支持H(略)/H(略)/MJPG视频输出；

内置深度学习AI智能算法和电子云镜技术，实现精准检测、跟踪、分析和行为识别；

电子云镜技术支持单镜头同时输出全景和特写两路视频（网络）；

支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，支持特写和全景同时RTMP推流；

基于深度学习的学生定位跟踪算法，高检测率，抗干扰、多目标检测精准识别；

学生跟踪算法可适应各种站立角度和各种不规则的站立过程；USB接口兼容会议软件和平台软件；

USB、网络高清、快速、流畅传输音视频；

智能导播策略，实现多景别自动导播切换，视频自然流畅；

支持主辅双码流

RJ(略) 接口支持 POE

支持多速度等级的电子云台控制

支持老师跟踪功能，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄

支持一路音频输入，AAC 编码

一路 USB2.0 接口

台

1

网络交换机

千兆以太网交换机

传输速率：(略)

转发率：(略)

支持网络标准：(略)

端口：(略)

台

1

拾音器

（1） 输出功率：(略)

（2） 杂散抑制：(略)

（3） 供电：(略)

（4） 使用时间：(略)

（5） 接收器方式：(略)

（6） 中频频率：(略)

（7） 杂散抑制：(略)

（8） 输出电平：(略)

（9） 无线接口：(略)

（(略)） 灵敏度：(略)

（(略)） 灵敏度调解范围：(略)

台

1

辅材

线槽、2.5平方电源线、网线、水晶头等

套

1

三、智慧教室

课堂主机

1.需采用不超过1U高度和嵌入式ARM架构设计， Linux操作系统；

2.要求采用的处理器至少为四核、1.8GHz及以上；

3.内存容量要求2GB及以上；

4.要求提供高清视频接口，其中HDMI in≥1,HDMI out≥1，分辨率≥(略)P@(略)Hz；

5.要求提供音频接口，其中Line in≥1，Line out≥1；

6.提供至少1路千兆网络接口，1路USB2.0接口，1路USB3.0接口及1路RJ(略)控制接口；

7.功耗要求≤(略)W；

8.考虑到学校临时断网的情况，设备需支持离线课堂互动答题，教学过程中的行为数据待连网后自动上传。

9.支持接入智能笔，满足纸笔课堂开展的需要。

(略).需内置管理软件，满足对设备的远程管理、维护和升级。软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用。

(略).为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程关机、重启等。

(略).为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过使用已授权的学校编码和教室名称进行绑定认证后方可正常使用。

(略).提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

台

1

智慧课堂软件

一、信息管理

1.提供对学校、年级、班级、教师、学生等信息的管理，支持表格导入和手动添加两种信息建立方式。

2.提供多种用户角色，如教师、管理员、学生，并针对不同角色提供不同的应用服务。

3.提供数据同步策略，实现与主机的定时或分时数据同步。

4.提供远程智慧课堂，学校根据需要可自定义开课课表，教师在课堂上即可自动关联进行开课。

二、资源管理

5.资源须覆盖小学、初中、高中所有学科的不少于(略)个主流教材版本，到教材章节和知识，满足日常教学需要。

6.提供对所有资源类型的统计数据，资源类型包含但不限于课件、教学设计、学案、试题、试卷、素材、微课等，同时提供包括精品资源、最新资源、最热资源等资源的推荐。

7.支持按照教材、年级、学科、知识点进行筛选，也可进行关键字检索。

8.试题覆盖各学科的多种常见题型，包含但不限于单选、多选、判断、解答、阅读、材料等。

9.支持按照试题的难度和题类进行筛选，也支持按照试题的被使用次数、被收藏数和评分进行排序，方便教师快速查找和使用。

(略).提供资源共享功能。教师可将备课资源共享给同科组的其他教师。

三、智能组卷

(略).基于资源门户题库功能，面向教师提供智能组卷功能。

(略).提供手动选题功能。教师可从题库中自由选择试题加入组卷。

(略).提供智能选题功能。系统可根据教师所选的教材、章节和知识点范围，以及各个题型的不同难易度题目数量智能选择试题加入组卷。

(略).组卷时可以自由调整每种题型的顺序，也可以自由调整同一种题型中每道题的顺序，同时提供设置装订线、主标题、副标题、注意事项、评分栏等必要的结构。

(略).组卷完毕以后，教师可根据不同用途（如学生用卷、教师用卷等）生成WORD文件以便进一步的修改或者打印，纸张可以选择A4竖、A4横、A3横、B4横等大小不同的类型。

四、课前备课

(略).提供课本管理功能。教师可根据学段、学科、版本信息从教材库中直接引用已有课本，也可自编课本，可自定义课本封面和目录结构。

(略).提供课前备课功能。支持教师基于教材、学科、知识点进行课前备课，备课时可引用资源库，备课内容包括课堂课件和随堂测试两种。

(略).提供课件备课功能。教师可上传课件资料或直接引用资源库进行备课。

(略).提供测试备课功能。教师可上传测试文件或直接引用题库进行备课。

(略).提供备课同步功能。教师课前的所有备课资料可保存至个人空间，并自动备份至主机当中，教师在课堂上可直接调用进行授课，防止因网络问题无法访问平台而影响正常上课。

五、课堂教学

(略).提供信息关联功能。教师上课时可自动关联学科、班级和学生信息，且支持实时监看学生状态。

(略).提供课件演示功能。教师直接打开课前备课或现场自带的课件进行授课。

(略).提供画笔功能。实现教师在教学过程中进行书写批注，提供多种可选笔迹大小和颜色，支持笔迹的擦除、撤销、恢复和清除等。

(略).提供板书教学功能。实现教师进行板书、自由批注、擦除、撤销、恢复、清除等功能。

(略).提供小组学习功能。教师可自由进行分组，可布置主题，学生进行分角色讨论学习，每个小组支持提交不少于6个讨论成果，教师可查看所有小组的讨论成果、进行对比展示。

(略).提供小组合作学习和自主学习、探究学习控制功能。教师可在课堂上根据教学进度开启或关闭小组学习和自主学习，并支持设置倒计时提醒。

(略).提供抢答、投票、随机挑人等功能，教师可从全班范围内随机挑选学生，也可根据某次答题或投票结果，从任意选项中随机挑选学生，如答对的人、答错的人、未作答的人。

(略).提供远程智慧课堂功能。可自动关联开课课表并提醒教师，教师可一键开启授课。

(略).提供测试互动功能。支持全班作答、分组作答等方式的课堂测试互动活动。支持单选、多选、判断、解答等四种常用题型，教师也可以根据学生的答题情况随时终止或者延长答题。

(略).提供利用课前备课已生成的测试或现场从自带试题中生成测试，教师选择后进行课堂测试。

(略).提供截屏测试功能。支持教师截取课件、画笔和板书的内容作为题目进行课堂测试。

(略).提供书写答题功能。在不改变学生书写方式的情况下自动记录学生书写笔迹、统计客观题正确率，并支持教师回放笔迹。

(略).提供书写演示功能。在教师允许下，支持班级多媒体设备实时同屏显示学生的书写笔迹。

六、数据分析

(略).提供教学大数据看板功能。支持呈现学校智慧课堂的覆盖情况和资源的使用情况。并提供当日、一周内、一月内的使用情况统计，包括用户的登录和使用动态、教师的教学情况和排行、学生的学习情况和排行。

(略).提供教师教情分析功能。支持按时段统计教师的备课、开课和教学互动数据，指导教师认识个人的教学特征。

(略).提供班级数据分析功能。支持按时段统计班级的正确率趋势、知识点掌握情况以及和年级的对比情况，让教师清楚了解每个班级的学情，并结合系统自动生成的教学建议，帮助教师改善教学策略。

(略).提供学生学情分析功能。支持按时段统计学生的学科掌握情况、知识点掌握情况、课堂表现以及和班级、年级的对比情况，帮助教师认识各学生学习特征。

(略).提供课堂数据分析功能。支持对课堂教学进行全程记录和分析，内容按时序结构化进行呈现，便于教师课后快速定位查找，完成课后反思教研；并提供课堂的签到率、作答正确率、课堂活跃度、点赞、知识点掌握情况和学生做题分析等分析数据。

(略).提供错题数据分析功能。支持按时段、班级汇总所有错题，包括错题的错误率、所关联的知识点和错误的学生名单等数据；教师可通过错误率、错题来源进行筛选查找，也可根据需要导出错题集。

套

1

智慧管理软件

1.软件应采用业界流行的B/S架构，通过浏览器直接输入IP地址即可访问和使用，软件应具备自主知识产权。

2.为满足物联管控和统一管理，应支持根据不同网络架构配置网络参数，还可通过网络进行远程重启或定时重启等。

3.为保证安全性，应提供对教室的绑定认证功能，通过认证后可进行使用。

4.提供版本控制功能，可查看软件版本信息，并应提供OTA升级和本地离线升级两种方式，便于系统的维护和升级。

5.提供智能笔的管理，可查看智能笔的连接状态、电量状态和固件版本信息，也可手动添加、批量导入和导出智能笔信息。

套

1

智能笔

1.外观尺寸：(略)

2.内置锂电池≥(略)mAH，完整充电时间≤1.5小时；连续书写时间≥6小时；

3.内置笔迹摄像头、压感级别≥(略)，可以识别采用(略)dpi黑白激光打印或印刷品的点阵网格图案；采集角度：(略)

4.内置存储空间≥(略)Mb，可以实现书写笔记的脱机存储；

5.支持蓝牙5.0及以上无线数据传输，可以连接教室蓝牙AP或手机；

6.笔末端具备状态提示灯、开关按钮和充电接口；

7.笔帽具备拆卸笔芯功能，笔芯可以选择采用油性笔芯或中性水笔芯。

支

(略)

蓝牙AP

1.采用蓝牙5.0及以上无线数据传输，实现≥(略)个学生采用智能笔连续书写时的并发实时采集和传输。

2.内置通讯模块≥6，每模块通道数≥8，为了确保连接的稳定性和防干扰，不接受采用多台设备堆叠或级联的方式。

3.具备网络接口，实现设备网络通讯和管理。

4.采用直流或PoE供电，平均功耗≤3W。

5.提供可视化管理界面，方便对智能笔的统一管理和维护，支持查看已连接的智能笔的电量、固件版本等信息，且支持对智能笔进行批量版本升级。

台

1

智能笔充电柜

1.设备需支持壁挂安装方式，减少教室空间占用的同时，方便进行智能笔的存放和管理。

2.设备需采用卷帘门设计，使用更安全、便捷。

3.提供多层充电模块，可根据需要进行灵活配置，满配需支持不少于(略)支智能笔的同时充电使用。

4.需支持对每支智能笔独立充电，且需采用磁吸式的充电方式，即放即充，不接受插线方式。

台

1

资料包

（智能本(略)本、笔芯(略)支等）

智能本：

1.纸张材质≥(略)g，页数≥(略)P，点阵打印精度≥(略)dpi。

2.为保证长久使用及存档，需有封面设计以保护纸张。

3.为方便使用，需在内页中提供明确的使用指南。

4.为满足不同学科需要，具备笔记本、单行本、田字格、英文本等多种可选。

5.配合智能笔使用，实现包含但不限于签到、抢答、答题、分组、书写演示等功能。

6.书写答题：(略)

7.书写演示功能：(略)

套

1

交换机

1、 绿色节能，低功耗、无风扇、无噪音设计；

2、符合IEEE(略).3、IEEE(略).3u、IEEE(略).3ab标准；

3、 提供8个(略)/(略)/(略)M自适应以太网端口；

4、每个端口都支持Auto-MDI/MDIX功能；

5、 采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能

台

1

辅材

超五类网络传输线、电源线、PVC管材安装施工等。

套

1

四、数字校园

基础数据平台

一、基础数据中心； 为平台提供基础数据的管理包含学校、校区、教师、年级、班级、学生、家长、学年学期、建筑物、场地、校历、作息时间、科目等信息设置。

系统用户根据实际需求新增字段信息。

(1) 学校信息设置：(略)

(2) 校区信息：(略)

(3) 教师信息：(略)

(4) 年级信息：(略)

(5) 班级信息：(略)

(6) 学生信息：(略)

(7) 家长信息：(略)

(8) 学年学期信息：(略)

(9) 建筑物信息：(略)

((略)) 场地信息：(略)

((略)) 校历信息：(略)

((略)) 作息时间信息：(略)

((略)) 科目信息：(略)

二、任务调度中心；灵活地可配置式的任务调度。支持用户进行任务场景调度，任务配置页面，任务监控，分布式执行器等功能。

（1） 运行报表

显示任务数量、调度次数、执行成功失败的折线图、饼图。

（2） 任务管理

可设定任务“状态”、“任务描述”、“运行模式”、“负责人”等指标。可新增任务，查询日志则自动显示该任务在当前的执行日志列表信息。

（3） 调度日志

可显示定时执行任务的执行日志信息，及手动执行的日志信息。支持以“执行器”、“任务”、“状态”、“调度时间”进行查找日志。

（4） 执行器管理

应可显示已有的执行器信息，并可修改执行器信息，支持设定的执行器进行删除和编辑。

三、监控预警平台；应能实现数据监测风险预警或者持续审计，为各类用户搜集在各业务环节中沉淀的数据，应能通过数据来拦截、预警、事后追踪例外情况。应基于数据模型对数据表内的数据进行定时计算预警并推送至各种渠道，如微信、钉钉、邮件、短信等。

四、消息中间件kafka；应具备debezium技术，需通过Kafka消息中间件建立第三方之间的数据实时获取的桥梁，让第三方可以通过订阅数据信息，实时感知到数据源的变化并获取更新。

维护topic主题，查看主题名称、是否认证、是否创建、创建人等。

五、用户中心；用户中心是智慧教育平台的用户管理中心，应能够查看平台总体用户情况、用户管理、应用账号管理、绑定用户。

(1) 概览

查看总用户数、注册用户数、第三方应用账号数、已绑定账号。以图形化的方式查看近(略)日新增用户数、当天各时段登录次数。

(2) 用户管理

通过用户名、姓名、手机号、邮箱快速查询用户。

(3) 应用账号

筛选应用名称、用户名查询应用账号。

(4) 绑定用户

系统批量绑定用户，设置绑定规则和解绑。

六、认证中心；统一认证中心作为平台的安全认证及授权中心，主要应为各应用系统提供集中的身份认证与授权服务。

应能提供一整套应用软件的标准化接口，提供统一身份管理平台及单点登录环境，各类应用系统只要符合接口定义，就能和平台完全集成，并实现其他系统重复利用平台中的基础数据。用户通过统一信息门户实现单点登录，提高信息化管理应用系统的安全性。

七、统一接口平台；基于元数据，应能自动化生成标准的数据接口以提供给第三方调用。新建接口，设置接口名称、接口类型、元数据表、版本号、接口URL、是否增量查询、是否启用等信息。

（1） 接口监控

查看监控情况概览，如异常次数、总调用次数、平均响应时间等，查看接口调用次数、失败率、耗时排行。

（2） 安全策略

新建安全策略，设置每天最大调用次数、每次最大获取数量等信息。支持自定义多种安全策略，设定好的策略可以绑定到各个应用。

（3） 接口管理

用户可根据基础数据、业务数据，新增接口设置接口信息。

（4） 接口查询

查询不同接口的详细内容包含基本信息、描述、参数等。

（5） 接口审核

具有权限的管理员，审核开发者提交的接口申请。

（6） 日志查询

应实现对开发者每一次调用接口都会有日志记录，遇到问题可以及时回查。对接口日志情况的查询，查看接口的响应时间、状态、类型等信息。

八、智能推送平台；智能推送是整个智慧教育平台的消息推送和消息管理中心，能对平台内部和第三方应用进行消息的统一推送和管理。平台对推送模板的制定与管理，设置推送对象、时间等信息，并能对敏感信息自动过滤和手动审核，自动检测异常的消息集，支持按照时间、用户等条件进行消息筛选查询。

(1) 消息概览：(略)

(2) 异常监控：(略)

(3) 消息模板：(略)

(4) 推送管理：(略)

(5) 消息审核：(略)

(6) 消息查询：(略)

套

1

教务管理系统

教务管理应可以灵活地设置学科模块信息、课程开设情况等教务基础信息，这些信息作为系统的基本数据信息的一部分对其它系统如排课功能起着支撑作用。

（1） 学科模块

学校应可在此设置本校的学科名称、简称、是否在用等学科信息。

（2） 教研组

支持导入、新增和教研组信息，对不同学科的教研组进行综合管理和查询。

（3） 课程开设

设置本学年学期各班级的课程开设情况，如设置班级开设的课程、课程任课教师、课程的课时、考试方式、成绩录入方式等信息。可以提供课程复制功能。

（4） 教学班

学校按需导入自己的教学班计划和学生，同步显示分班排课的结果。

（5） 调课管理

支持教师发起调课申请，支持跨周调课及多周次同时调课。

（6） 代课管理

支持教师发起代课申请，支持按周次代课或自定义时间段。申请代课时支持自主申请或申请教务安排。

（7） 调代管统计

可统计代课和管课记录，并支持打印当前记录。

套

1